杂谈·也聊教育 // 鸣鹿原创
当今是一个互联网的时代，现实与虚拟世界并行，各种电子产品充斥我们的生活，网络让我们的生活变得丰富多彩。这些在方便了我们生活的同时，也给孩子造成了极大的困扰。对于孩子来说，沉迷网络世界对于学习和成长负面影响甚大。但是，在这样的一个社会里，想不让孩子上网那也是不现实的。
何况网络对于孩子也有很多积极的意义。譬如，XGYQ的这三年，有时遇到宅家的情况，不能线下上课，只能线上上课，这就避免了孩子因为YQ的原因耽误学习，让孩子即便宅家也能完成学业。
当然负面影响也显而易见。因为这种状况下，对于孩子来说，每天除了完成学校老师布置的作业之外，其余的都是自由时间。一有空闲，孩子就会玩游戏、看视频，甚至很投入，沉迷期间，做其它事打不起精神，连吃饭、做作业都要一拖再拖。
这时候，家长的通常做法是，注意约束孩子使用电脑的时间。下课时间一到，一遍又一遍地催孩子关机。可是，在实际操作中，作用不大。
比如，儿子每次下课后，他都很磨蹭，很少马上关。于是，我与他约定，如果拖几分钟就要减少使用电脑的时间。但他还是忍不住拖了又拖，到了不顾后果的地步。
最后，我干脆不让他用电脑了。但这样也不现实呀，毕竟她还要上网课。这可如何是好？我感觉到有点黔驴技穷了。
偶尔间跟朋友聊起此事，朋友说，想让孩子远离网络是不现实的，关键在引导。他建议，孩子虽然有网瘾的症状，但迷上游戏的时间不是很长，应该较容易引导和克服。
他给我支招了。他让我找一些更有趣的事情让孩子去做，分散他的注意力，比如户外有氧运动等等。也可以创造机会，让他在现实中于其他小朋友玩实体游戏等等。我一听非常有道理，就决定照办。
我开始让儿子去朋友家找小朋友玩，和他们一起学打球、跳绳、玩滑板，一起骑自行车，周末一起爬山，一起到公园玩。
孩子就是孩子，现实中有好玩的，他果然就不再恋着电脑游戏了。只见他每天都玩得满头大汗，开开心心的。
闲下来的时候，我们自己也绝不当着孩子们的面玩手机，做一个表率。尽可能抽时间陪孩子看书，以此来增加他课外阅读的兴趣。
运动分散了他的精力，友情滋养了他的心性，书籍充实了他的精神生活，现在儿子完全摆脱了网络带来的困扰，很少上网玩游戏了，即便上网也能很好的控制自己。
不过，我反而允许他定时上网。因为我觉得，在这样一个社会里想让孩子不上网那是不现实的。只要孩子可以很好地控制自己，那就没有问题了。
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