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写作第一课的课后练习

写作第一课的课后练习

作者: 安度蓝 | 来源:发表于2022-05-10 00:02 被阅读0次

【今日课后练习】

1.在班级群发出自己想要阅读的书籍名称或者书籍类型(工具书还是文学性作品)

工具书和文学性作品都想去读。

2.以及你选择这类书籍的原因是什么?

工具书读起来的确如老师讲的,“便于短时间内内化吸收”,而文学作品蕴含的知识更为长效。正由于它的所谓“干货”密度不大,所以读起来没有那么“噎人”,趣味性,启示性都会更胜一筹。它们提供的是不同面向的智慧插件。所以我都会选择。

3.另外有几个附加小练习,帮助巩固本节课的知识点。

1)什么是智慧插件?

智慧插件概念:阅读了大量书籍后,可以在头脑中拥有的,为行动提供支撑与指导的宝库。

2)都有哪些读书工具?(例举2个即可)

app:藏书馆,微信读书。

四个网站:偶书,鸠摩搜索,苦瓜书盘,图灵社区。

3)选书法则:

兰心书院的书单。

参考豆瓣app提供的信息。

4)观点文包括三个要素:话题,观点,素材。

5)从老师那里收获的几点智慧分享:

*知识输入的过程,必然接触很多新概念,建立概念的过程往往是自我突破的过程。这点老师讲的特别好。深有体会。

*一旦认知建立起来,它本身的复用性,会在你每次的行动中提供帮助。我理解是从知识到实践中形成的能力具有迁移作用,一旦养成,可以打通一脉经络。

*小说故事中干货的密度不会特别高,而且需要强大的概括总结能力。因此不建议在刚开始学习阅读写作时就以小说为素材。一下帮我找到痛点,不迷茫,不纠结了。

*利用大脑的激励反馈机制养成习惯。通过设置奖励,让你的大脑感觉学习是一件快乐的事情。这是我听过的最清楚的表达。太感谢老师了!

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