一、师训体系
老师要培训并笔试过关，全面掌握评分体系，了解流程。
二、生训体系
（一）行政组长培训
1.我为什么要做组长
2.需要具备哪些能力
3.给组长的几点建议
（二）组织形成小组文化
1.组织学习2.合理分配，任务要细化，人人有事做，事事有人做，用人所长3.做好监督 帮助辅导行为学习等4.及时反馈，每周对各成员的一周学习工作情况进行总结评价，要具体化，及时检查，检查组成员的学习情况。班级日志，值周小组负责记录；小组分分必争5.做好表率，以身作则。制度、任务、活动、作业
（三）组长论坛
三、课堂流程培训
讲座培训，准备上课组长负责批改打分。
基础部分：领学。
要点部分：对学（起立，身体前倾交流）
第一次群学：一人讲，多人听组长课前分配好。（组内讨论讲解）
第二次群学：分配各小组领学的任务进行深入的研究。
领学汇报
课堂小结拓展部分独立完成
观摩培训分为现场观摩和录像观摩
四、课堂各环节的组织分工
1.独学（预习）读一读划一划记一记想一想坐一坐标一标
方法：裸学，不看任何资料
助学：参考资料
记学：用自己的话讲出来
量学：借助问题检测自己的掌握情况
2.对学：先分享再求教再讨论然后整理标记
方法：对查，对议
原则：自控，小声，零级音量
3.群学
流程：第一次：帮学，合学
第二次：质疑研学，分工，预演
组长依次讲解，潜能生说，中等生说
勤学的形式，礼仪常规：1，听取，转心注视微笑点头2，说明：先批准后发言不信口开河3，求助：求助及时学会感谢4，反思：虚心，修正，补充
4.5.
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