孩子王

孩子王

      鹿姐12年入职，目前为止当孩子王最得意之事有二。

      一是与娃娃们相处时常开启“女神经”模式，却没动摇娃娃心目中“女神晶”的地位。

      二是带了两届学生，六年间班上娃从未发生过一起真正的打架事件。

      鹿姐爱玩又懒，所以常常瞎琢磨怎么带班最省心省力，一劳永逸。琢磨来琢磨去，就发现了要想自己不忙不操心，就要学会稳得住，闲得下来。

      17年鹿姐送走毕业班再次迎来一年级的豆豆们。一个多学期过去了，班上没有一个班干部。为啥？因为比起学着去争做班干部，豆豆们更需要学会发现“我能行”。鹿姐有太多的事情需要豆豆们帮忙了。找谁帮忙？看到谁就是谁。一开始，豆豆们会像天下所有的孩子一样，张口就说“我不会”“我不知道”“干嘛”。鹿姐就和他们约法三章：当老师叫你的名字时学会说“老师，请问有什么事？”当老师请你帮忙时，如果你不知道怎么做或怎么去，要学着说：“好的。老师您能告诉我怎么做吗？”或“老师，请问文印室怎么走？”当然，你也可以找一个会做的或知道地方的同学跟你一起完成。鹿姐告诉孩子们一句话，“我不会”不是不去做的理由。

      一年级豆豆们刚上学特别爱告小状，鹿姐是这么处理的：先自己解决，再寻求帮助。“告状”基本分两类：一类是自己觉得受了委屈吃了亏来告状；另一类是看到别人做了不好的事。第一类情况，首先要对对方表明态度，如“你打疼我了”“我不高兴了”；对方不听，选择暂时离开不和他玩；如果他还是追着你或者你不和他玩了还很生气，这时就要选择告诉老师，请求帮助。第二类情况，在报告老师之前必须要事先提醒那些同学，如：“请你们不要在走廊上冲跑，会撞到同学的。”“如果你们还跑来跑去，我就要告诉老师了！”鹿姐每次收到这样的情报都会先确认：你提醒他了吗？

      我是班级的小主人。豆豆们只有收获了做小主人的自信和能力，他们才会真正记住这句话。班级有了这么多主人，鹿姐才能省心省力，最终晋升为被40多名大佬罩着的“团宠”啊。

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