老师，愿你做孩子的春天（摘录诗歌）

老师，愿你做孩子的春天（摘录诗歌） 语文老师，应该有一张与众不同的脸。这张脸，有时候具有太阳一般的灿烂，有时候，具有月亮一样的恬静。犹如露珠挂起，花朵盛开，富于变化，但只有一个主题：美。热情，浪漫，富于幻想，充满活力。

眼睛，清澈，像童话一样迷人。

嘴唇，常挂微笑，像春天一样温暖。

那声音，像音乐一样悦耳，抑扬顿挫，起起伏伏。

我用文学的语言，来给语文老师雕像，是因为语文老师都应该是文艺范的。不具备强烈的文艺爱好，是一个不称职的语文老师。

语文老师应该读过很多很多文艺方面的书，如不是，同样的不称职。

我相信每个老师，都有自己的喜怒哀乐，但在孩子们面前，永远是春天的形象。

语文老师，愿你做孩子们的春天。

原来，落落大方的优雅，都是厚积薄发的沉淀。

因此语文老师一定要多读书。多读书能增加我们的文化底蕴。书籍负载着丰富的情感、深邃的思想和人类绵绵不绝的文明，有着极其丰富的文化内涵。书看多了，在文化里浸润时间长了，文化积淀就厚实了，久而久之，就会透出一种特有的气质，这种气质的外化就是古人所云“腹有诗书气自华”。

同时语文老师还要多钻研，勤于探索，勇于创新。多写作，通过写作陶冶情操，滋养灵魂，助力成长。

语文老师应该有一种独特的气质。可以灵动如诗，可以优雅如散文，可以深沉如小说，可以宁静如明月，可以灿烂如阳光。

我愿潜心修炼，做一名有气质的语文老师。