高二暑假是美本申请的一个分水岭！
或许在此之前，你还在为刷高SAT / ACT / TOEFL而一路披星戴月；或许在此之前，当学哥学姐们在侃侃而谈各自披荆斩棘的申请经历时你还不以为然；或许在此之前，你对于如何申请大学还一脸迷茫。但当高二学年即将结束，于你而言美本申请已然进入90天倒计时，需要逐项完成的事务也将正式提上日程，而高二暑假正是做好美本申请准备的关键时期！
美国本科申请 /高二暑期事务清单
1.备考/冲刺SAT /ACT/TOEFL
标化成绩在美本申请中的重要性是不言而喻的。特别是一些“分控”大学，如果达不到所谓的“均分(cut-off)”很可能就意味着你将与此类学校擦肩而过。
2017年下半年，还有2场SAT考试（10.7 / 12.2），3场ACT考试（9.9 / 10.28 / 12.9）。计划冲刺ED/EA的同学们，9月和10月的考试尤为重要。所以，把握好暑期充裕的备考时间，用“分数”为自己代言！
2.个人活动提升
在高二的暑期重新去尝试一项新的活动或拓展新的兴趣，对于即将投入申请的高二同学而言显然不是一个上策。
相信大多数同学在进入高中后或更早之前已经在活动/兴趣上有所定位。即将进入高二的暑假，如何在原有活动/兴趣上做好“提升”才是关键。例如，想突出学术能力的同学，可以通过网课的方式挑战更高难度的课程或者参加美国大学的夏季学分课程。擅长做活动的同学，可以在暑期进一步扩大活动的“影响力”（影响力可以理解为知名度，更有意义的是由某活动产生出对于他人的积极影响 和 对自我的启发）。动手能力强的同学，可以以不同的渠道和方式召集志同道合的小伙伴集思广益一起“搞大”作品。（作品的难易程度并不重要，重要的是由此过程折射出个人特质，如领导力，协作力，创意等。）
3.确定申请策略
“早申请”一直是各大学“试水”当年申请质量以及保证优质生源的重要手段之一。如果你的标化成绩（或者预计10月的SAT或9月ACT）已基本满足ED学校的平均线，且“软性”条件与该校较为匹配，请务必抓牢EDI的申请机会。当然ED/EA并非适合所有同学，要结合大学申请的目标和上半年的标化成绩来权衡是否选择ED/EA？ 或是选择哪个学校ED/EA?
4.确定申请的大学清单
留学是每个同学自己的决定，事实上也是每个家庭的决定。在确定所申请的大学清单前，要和父母共同商定好申请的目标：会优先考虑哪一类大学？偏爱怎样的地理/气候环境？申请专业是否已明确？是否考虑今后的读研和职业规划？ 当家庭明确一致的目标后，就要尽快进入“选校调研”，这是确定大学申请清单的重要一步。不会做选校调研的同学可以在暑期和自己的顾问勤沟通获取选校调研的方法 和更多的申请数据，并达成选校清单。
在暑假期间，可以根据上半年的考试成绩确定10-15所备选大学的清单，并明确每所学校具体的申请要求和时间节点。
5.完成大学申请的必选文书
2017-18的Common和加州大学 的申请文书题目已公布，在暑假期间很多大学也会陆续公布各自的申请题目。
加 州大学申请 题目：
1. Describe an example of your leadership experience in which you have positively influenced others, helped resolve disputes, or contributed to group efforts over time.
描述你的一次领导经历，可以体现你对他人的积极影响，帮助解决了争端或者是随着时间的推移，对团队的努力做出了贡献。
2. Every person has a creative side, and it can be expressed in many ways: problem solving, original and innovative thinking, and artistically, to name a few. Describe how you express your creative side.
每个人都有具有创造力的一面，它能通过很多方面表现出来：解决问题，原创的创新思维，和在艺术上的创作等。描述你会如何表达你的创造性。
3. What would you say is your greatest talent or skill? How have you developed and demonstrated that talent over time?
你最突出的才能或技能是什么？一直以来，你是如何培养并展示这一才能或技能的？
4. Describe how you have taken advantage of a significant educational opportunity or worked to overcome an educational barrier you have faced.
描述你曾如何利用某次重大教育机遇或如何努力克服教育障碍的经历。
5. Describe the most significant challenge you have faced and the steps you have taken to overcome this challenge. How has this challenge affected your academic achievement?
描述你所遇到的最重大挑战。你是如何克服这一挑战？这个挑战又是如何影响了你的学业表现？
6. Think about an academic subject that inspires you. Describe how you have furthered this interest inside and/or outside of the classroom.
思考一门激励你的学科，并且描述你是如何在课内/课外扩展这个学科兴趣的。
7. What have you done to make your school or your community a better place?
你对你的学校或者你所在的群体做出了什么贡献，让它变得更好了？
8. Beyond what has already been shared in your application, what do you believe makes you stand out as a strong candidate for admissions to the University of California?
除了在申请中已经展现的内容，请描述一下为什么你觉得自己是有力竞争者？
Common申请题目：
1. Some students have a background, identity, interest, or talent that is so meaningful they believe their application would be incomplete without it. If this sounds like you, then please share your story.
如果你认为自己的某些特征，比如背景、身份、兴趣或天赋，是你不可缺少的一部分，它们会帮助你全面地展现自己，那么请分享属于你的故事。
2. The lessons we take from obstacles we encounter can be fundamental to later success. Recount a time when you faced a challenge, setback, or failure. How did it affect you, and what did you learn from the experience?
我们从苦难阻碍中学习到的经验教训对之后的成功至关重要。回忆你一次你面对挑战、阻碍或者失败的经历。它是如何影响你的，以及你从中学到了什么？
3. Reflect on a time when you questioned or challenged a belief or idea. What prompted your thinking? What was the outcome?
回忆一次你质疑或挑战某种观念和想法的经历。是什么启发了你的思考呢？ 结果如何？
4. Describe a problem you've solved or a problem you'd like to solve. It can be an intellectual challenge, a research query, an ethical dilemma - anything that is of personal importance, no matter the scale. Explain its significance to you and what steps you took or could be taken to identify a solution.
描述一个你解决过或者打算解决的问题。这个问题可以是学术方面的，研究调查或者是道德伦理方面的——任何你认为对你个人而言很重要的问题，不论大小。说明它对你的意义和你解决问题的方法。
5. Discuss an accomplishment, event, or realization that sparked a period of personal growth and a new understanding of yourself or others.
描述让你成长或者让重新认识自己或他人的一个成就、事件、或者感悟。
6. Describe a topic, idea, or concept you find so engaging that it makes you lose all track of time. Why does it captivate you? What or who do you turn to when you want to learn more?
描述一个让沉迷其中，甚至忘记时间的话题、想法、理念。它哪里吸引你? 当你试图去了解更多的时候，你会求助于什么样的帮助？
7. Share an essay on any topic of your choice. It can be one you've already written, one that responds to a different prompt, or one of your own design.
题目自拟，可以是你之前写好的文章或者任何你自创的选题
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