最近“挖呀挖”的儿歌特别火，我其实会特意避开这些特别火的新闻，今天偶然间看到一个视频还是很有感触的。
一位老师带着一群大概是初中年纪的孩子们把“挖呀挖”改编了歌词，把初中阶段的各个科目都“挖”了一遍，颇有意思：
准～备～开～始～
在什么样的花园里面挖呀挖呀挖，种什么样的种子，开什么样的花？
在语文的花园里面挖呀挖呀挖，种诗歌的种子，开理想的花；
在数学的花园里面挖呀挖呀挖，种图形的种子，开思维的花；
在英语的花园里面挖呀挖呀挖，种ABC的种子，开 Beautiful的花；
在道法的花园里面挖呀挖呀挖，种道德的种子，开品德的花；
在历史的花园里面挖呀挖呀挖，种情怀的种子，开家国的花；
在地理的花园里面挖呀挖呀挖，种地图的种子，开世界的花；
在生物的花园里面挖呀挖呀挖，种DNA的种子，开进化的花；
在物理的花园里面挖呀挖呀挖，种压强的种子，开电光的花；
在化学的花园里面挖呀挖呀挖，种变化的种子，开守恒的花；
在音乐的花园里面挖呀挖呀挖，种音符的种子，开旋律的花；
在美术的花园里面挖呀挖呀挖，种色彩的种子，开绘画的花；
在体育的花园里面挖呀挖呀挖，种运动的种子，开健康的花；
在信息的花园里面挖呀挖呀挖，种键盘的种子，开高科技的花；
在劳动的花园里面挖呀挖呀挖，种勤奋的种子，开致富的花；
在红色的花园里面挖呀挖呀挖，种革命的种子，开爱国的花；
在小小的课本里面挖呀挖呀挖，种梦想的种子，开希望的花。
是不是很有创意？
为什么“挖呀挖”会火？昨天在公园里看荷花、看锦鲤的时候突然想到了小时候学的一首乐府诗歌：江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。简洁明快的语言，回旋反复的音调，让人读来朗朗上口，一下子就会印入大脑。
“挖呀挖”，仍被不同的人继续“挖掘”，不管人家是为了赚取流量，还是为了调动孩子们学习的积极性，只要是能够让孩子们参与的过程中收获快乐，收获思考，他的这份“挖掘”精神就是可取的。
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