游戏力

坚持读书第47天。

焦虑的孩子身边没有“第二只小鸡”来提供有效的安慰，或者自身缺乏一套运转正常的安全系统。于是他们只好逃避。

孩子们需要的是成年人温柔的引导，允许成人让他们释放情绪，而不是指手画脚的评价，更不是指责批评。

如果把孩子的感受搁置一边，我们就无法用游戏解决问题，而孩子则会失去我们的共情和理解。

共情与游戏，成就了这一切转变。