抽象概念本身并无作用

很多人学习最怕的就是遇见抽象概念，很多时候一翻开书，全是各种复杂高深的概念，但为了考试，又不得不死记硬背下来。

这可以说是完完全全背离了抽象概念本身的目的。

很多人把这些复杂繁琐的概念视为神明，反复的背下来后，没事就挂在嘴边，就像吃饭喝水一样轻松，但往往让听者一头雾水。

这样的“专业人士”不在少数

普通人也往往对此深信不疑

一个愿打，一个愿挨

这就是当代的迷信，与中世纪的牧师和愚昧群众没有任何区别。

大多数人骨子里崇尚，或者惧怕权威。

要我说，死记硬背这些抽象概念，还不如背唐诗宋词。真的

说了那么多，鉴于做过几年应试培训，就用英语来做个例子。

很多人学习语言，一开始肯定是从单纯的模仿和记忆为主，这很正常，

这个阶段的学习就像做运动一样，比如练习游泳，打篮球

更像一门体育活动。

但如果你真想有所突破，光停留在这个阶段是不行的。

就像运动也有专业的理论知识学习一样。

当然，这两者都很重要，只是阶段不同罢了。

不能给一个还不敢下水的人讲解游泳理论或者物理，这是对牛弹琴。

废话完了。

很多人学英语到了一个阶段，必然会想研究语法了。

这就好比会在水里面扑腾了，但想着如何提高自己的游泳技巧了，不仅仅满足只是从游泳池头部扑腾到底部了。

如果你到了这一步，恭喜你，下文对你的需要学习进阶一定会有帮助。

但我相信，你翻开任何一本英语书，或者语法书，目录永远都会有10条以上

这么多抽象内容，往往让人摸不着头脑，硬着头皮看一遍，有不会有什么用

反而会产生一种

语法这些都是理论，屁用没有！

我当时也是这样的。

然后又继续从泳池头扑腾到尾。

还记得我标题所讲吗

抽象概念本身并无作用

因为抽象概念本身是虚假的！

就像龙一样，本身并不存在于这个世界，只不过是人把各种现实概念拼接在了一起罢了！

也就是说，语法书上的10个抽象概念，你并不需要一个个去啃，而是要自己制作概念！

很多人不敢这么做，永远是把自己放一个很低的姿态，也就是跪着读圣贤书。

也就是说，一切的抽象，都是人的想象，只不过大家最后都想象到一块去了，而不是天生就注定存在的！

也就是说，书本目录上的概念，并不是什么权威。

比如 英语里面有一个概念叫做

分词

doing  现在分词

done    过去分词

好了，你学了以上概念

觉得有用吗？  是不是有一种觉得为什么英语要那么多此一举，搞一个什么分词。

这就是我说为什么抽象概念本身是没用的。

这时候，你应该回到英语句子中，去观察分词运用的最基本场景

The boy sitting in that car is my friend.

That naughty boy is my friend.

这两句话不难， 但其中一句就有现在分词。

如果你基本功不错，就会发现 好像 分词在这里和 naughty 这个形容词 的功能好像差不多

都是  “的”

也就是说，好像都是在形容限定什么。

因为这个世界上的男孩那么多，我们得缩小范围

这时候 naughty 和 sitting in that car 合体，就可以创造出一个新的概念

也就是  定语

定语不是一个天然就存在的概念，而是在运用中逐渐总结出来的。

这个时候，现在分词这个概念才会对你产生作用

你明白了现在分词其实也可以和形容词一样

充当一种 “的”

只不过在中文里，我们都是用“的”，并不会严格区分。

这时候定语这个概念被创造出来了，但要知道定语可能还包括其他东西，因为我们刚才的归纳可能并不完全。

当你补全了剩余的定语，这些概念对你才是有用的，这个过程就像一个手动打包一样，你做完了整个流程，自然对其了如指掌。

也就是说，任何抽象概念都不是你自己的，它必须和你已知的知识边界产生一点共鸣，你才能把它纳入自己的边界体系。