从上网课以来，一直使用钉钉直播里面的大班课堂。
效果吗？老师起劲地讲，反正看不到学生，不知道他听没听，很难控制与把握。这也是我特别讨厌上网课的原因。老师没少费心也没少出力，但因为连麦的的限制，课堂上的两两对话或者群对话压根无法进行，常常老师唱独角戏，下面的观众是用心听，或者走神，甚至睡觉，或者离场，老师都一无所知。直至对网课厌恶至极。
后来学校花了一少部分钱，买了钉钉的一部分功能，就开始理直气壮地要求老师们上钉钉小班。但真的很难上去，原因还是拥挤。没办法，我常常早起，抢先打开钉钉里的小班课，提前占个房间，做好自己的准备，但不邀请学生，纯粹是占着房间等待上课的时间。
刚开始这种方法还起了作用，上了两天算是满意的小班课。但今天不知怎么回事，是网速太慢，还是小班过于拥挤，我不得而知。总之，进去上课以后，屡屡不顺。首先是看不到孩子们打开的摄像头，其次，找个别学生回答问题静音总是取消不了，看着好不容易冒出来的学生头像，只看到嘴在一张一合，啥也听不到。我点啊点，寒冬腊月，着急地汗都冒出来了。上了十多分钟，有学生告诉我：老师，十多个学生进不来房间。我一页页翻看，果然学生不全。停下来重新邀请，无奈就是拉不进来。手足无措中，上不了课的学生家长的信息和电话也狂轰乱炸起来，一个个忙着诉屈和反映情况。我正不知所措间，我这个老师也被从课堂里卡了出来，彻底没招了。
想重新打开一个小班课堂，无数次打开，无数次提示拥挤，建议大班。无可奈何下，我重新开了一个大班，再开课，但学生又反映，有几个孩子还困在小班课堂里没有出来，无奈再等……等我重新开始，十多分钟过去了，不得已下课。
下课后，反思这堂课，满满当当的挫败感充斥l在心里。这哪是上课啊？简直胡闹一般。
该怪谁？
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