作为一名从事一线教学的老师，对于备课我并不陌生，但对于如何备好课却谈不上多么精通。脑海里的备课一直以来大概就是要备教材，备教法，备学生，备教具等等，然后把教学环节在课堂上淋漓尽致的得以展现，并把知识怎样准确无误的传授给学生。听了张老师的这节课，我对如何背课又有了更深一步的理解和感悟。
《如何备好课》---课后感
张嵩老师授课内容逻辑性强，对于如何能备好一节课。他大致具体分以下几个步骤：一、您对所授内容有全盘规划吗？二、您真的理解课程内容和重点吗？三、您的授课内容是否与众不同？四、您接受ppt充当您的颜面吗？五、您如何预判并解决授课问题？六、您授课时长减至更短了吗？七、您的作业是否利师利生？如果我们能很好的回答上述问题，那就应该十分期待展示所备的课程了。
《如何备好课》---课后感
课堂上必须要精讲多练，我们老是觉得把自己知道的都灌输给学生，觉得他们会不会听不懂，不相信学生。张老师一席话，让我耳目一新，作为老师，你把该说的清晰透彻简洁地表述出来，学生还是完全可以消化的。另外授课语言必须要简练。语如其人，却也入木三分。张老师的就举手老师的提问要求，我很震撼。很真实通透，表面看着是苛刻犀利，实则严谨认真。
其实，短短十几天的授课，要想真正改变自己，提升自己，应该靠自己的“悟性”，我们除了向张老师学习知识外，更应该向张嵩老师学习的是他对待工作的一种态度与精神。
《如何备好课》---课后感
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