018
定位困难：
A:今天晚上8：05分答应我们写作业，结果她不写拿出积木玩，我就把她积木没收了。
B:我感觉很生气。
我就离开自己看自己书，女儿在旁边生气对我发出：哼哼的声音！
我没搭理她，最后一次女儿用手来弄我，于是我感觉时机成熟了，我就用我的手把她抱住，并说出她的需求和感受，接着就用《游戏力》的游戏：胡言乱语，将矛盾冲突化解，然后乖乖的地去写作业了。
感恩我的女儿给我创造的困难，让我看到她有需求没有被满足，让我有了和她重新联结的机会。
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定位困难：
A:今天晚上8：05分答应我们写作业，结果她不写拿出积木玩，我就把她积木没收了。
B:我感觉很生气。
我就离开自己看自己书，女儿在旁边生气对我发出：哼哼的声音！
我没搭理她，最后一次女儿用手来弄我，于是我感觉时机成熟了，我就用我的手把她抱住，并说出她的需求和感受，接着就用《游戏力》的游戏：胡言乱语，将矛盾冲突化解，然后乖乖的地去写作业了。
感恩我的女儿给我创造的困难，让我看到她有需求没有被满足，让我有了和她重新联结的机会。
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#我的手绘日志#20191125
本文标题：20191125《游戏力》实践作业
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/kyhswctx.html
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