如何训练呢？
总的来说：阅读、思考、批判、输出。
1、阅读
系统地阅读是培养逻辑思维一个很好的方法（看电影也可以归于此类）。读理论完善知识结构、读小说培养画面和情绪想象能力，读哲学需要抽象思维，在这个过程中，需要反复回顾读过的章节，并重新整理下自己的理解，在大脑中整理出作者表达意思的大框架出来。
2、思考
思考是一个比较宽泛的概念。我们以其中一个点去击破，例如有一个我曾经看到过，觉得很有用的小tips：辩论中站在敌对的一方。这个是李开复先生曾经给读大学的女儿的建议，他建议女儿在大学时参加辩论队，并且尽量的站在自己反对的一方。通过这种方法，可以锻炼自己的发散性思维能力。
同样的，在平时的生活中，我们肯定会遇到各种讨论，例如A与B在争论一个问题，你作为旁观者，你是赞同A的说法。但是你可以尝试站在B的角度思考，思考B说法的正确性，还有无其他论点能支持B的说法等等。
这样长久下去，你思考问题会越来越全面，得出的结果也会越来越多。但这不意味着你这里必须说去跟别人争论，而是提倡你思考。
3、批判
我们生活在信息操纵的时代，即使是大众拥护、看似正确的信息，我们都要避免陷入轻易地全盘接受。批判是一种质疑和求证的能力，进行过批判性思维训练的人在面对问题时不会轻易接受既有结论，而是会进一步对问题进行深入思考，评估问题的深度、广度以及逻辑性，从而得出自己的见解。不满足于轻松给自己一个答案，在信息海洋中筛选出有价值的信息，以及避免错误的信息左右我们的大脑。这一整个问题的过程，看似与逻辑无关，但确实能帮助我们更有条理、更有底气、更清晰地去表达自己。
4、输入
“写作是提高思考和表达能力最佳途径，表达认识和说理类的写得好的文章，是思考到位和表达能力到位的结果。但这不是唯一的途径，相比于其他途径，它的优势特征是可以更严谨。
文字有语法，文章有章法，一写，就会处处受制约，处处要照应。一经固化成篇，还给人留下了再推敲、再调整、再修改、再固定的时间和空间。在写作时，你便不能再只考虑只言片语，你需要统筹，你需要规划，你需要再三反复琢磨，写作前你的所有灵光闪现，写时你要一一将它具化，并且是在别人心中具化。”
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