思维导图双证班第36期厦门站线下课总结

先上一张线下课复盘的思维导图。

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两年前，我没有想到自己会有学习专业的思维导图的一天。

在线上学完初级证之后，我决定来上双证班。事实证明：不虚此行！

要想学习新技能，首先需要三个条件：

一、专业的引导。

二、及时的反馈。

三、热情的鼓励。

思维导图双证班的线下课程具备这三个条件。

一、专业的老师。

派啦老师和丽芳老师的专业技能毋庸置疑。而且在授课过程中会不断提醒我们，怎么做才是科学有效的课堂。

从破冰到讲解再到点评，两位老师都作出最好的示范。

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二、及时反馈。

每半天课程结束，老师们都要我们写下收获和不足。我们的总结老师们都会去看，然后答疑或者调整授课内容。

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在画图构思时，老师们也会巡视，及时指出问题。

比如用思维导图来学习古诗。我的初稿不太会上色，左边用了深绿色，才想起老师说首选浅色。但是我的山怎么都没凸显的感觉。这是丽芳老师看了就执笔示范。于是有了二稿。这两稿在规定的时间内完成的。超燃！

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三、热情的鼓励。

老师们总是能洞察我们的心思，发现我们的不自信。授课过程，老师让我们有简单入手，先用文字稿写画“我为什么来”的主题。

第二图是已经画好中心图线稿的思维导图。

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一天下来，小伙伴们都能看见自己的进步，真的是从零到一，不断突破自己的舒适区。

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看吧，人生中的第一张全图版自我介绍。

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除了专业的知识，最大的收获便是老师们的激励。真的，线下两天只有一个感受：燃！

限时画图，限时介绍，还有限时拉票和投票。

没有想过自己能在十几二十几分的时间里画完一幅思维导图。

没想过在紧张的紧张的情况下，自己能快速构思故事并限时输出。

最最重要的是，在分享和倾听的过程中，我的脑洞不断被打开，再打开！原来小伙伴们有这样好的创意，他们的想法还能为我提供更多更清晰的思路。

未来之门好像一下子被打开，敞开了大门出现在我面前……

感谢老师和小伙伴们，未来的一个月线下学习，我会继续努力！

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