
1.游泳课顺利结课了。14天的时间学会了一项技能,尽管中间经历了鼻炎,但还算顺利。
2.读了《康奈尔笔记法》。看完才发现原来自己根本不会做笔记,通常自己都是完全复制下来别人讲的话,或者记下来自己认为对一些关键词,或者采用拍照的方式,但过后很少去看。所以,笔记的效果没有真正发挥出来。而康奈尔笔记法则告诉我们除了需要记下来笔记的主要内容外,还要进行提问,将自己作为“出题人”进行提问。最后要及时进行总结,也就是复盘当天所记的内容。
同时这本书中提到了记忆的方法,关于如何记忆,其实多本书中都有提到,而且方法是相同的——长时记忆。有意义的记忆。
如同在教学中应该告知孩子进行有意义的记忆,而不是死记硬背。但很多时候,无论我们成人还是孩子,其实并没有太好的记忆方法,记忆是需要进行练习的。而且大脑的容量毕竟有限,所以我们最终还是需要借助笔记解放大脑。
3.世界上从来不存在所谓的“笨学生”或“聪明学生”,只是看谁找到了更科学、高效的学习方法。而这些技巧将帮我们释放身体里的能量,我们会发现学习从来都不是一件难事。
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