几节《春苗》的网课，因为单位事情多兼出差，都完美错过，只能看回放自己练习，我还在熟悉曲子的阶段，同学们都开始长出幼苗了。
古筝网课进入倒计时。今天开始学习《浏阳河》的流水段，左右手的配合始终是个老大难，好在老师足够耐心，掰开了揉碎了，一句一句带练，继而一个一个地询问过关。有时觉得这不是在上网课，好像老师就在身边，督促着我认认真真，一点不敢大意，感觉比当年读书还刻苦。要是当年读书有这么用功，不知道现在是不是就不会窝在这山区里。前些日子和小子讨论这个问题，小子对我的无厘头想法很不以为然：历史不能假设，现在也未必就不好，过好当下就行。好有道理的样子，我竟然无言以对。
再说《春苗》，这是一首带有苗族音乐的曲子，描绘了一幅万物复苏、春意盎然的早春景象，既有对春天的赞美，还充满了对生活的热爱，轻快活泼。在老师的弹奏下，种子发芽了，幼苗破土而出，阳光洒满山川，鸟儿鸣唱，蓝天高远。
这首曲子共四个部分，即引子、中板、小快板、再现。引子和再现部分曲子一样，区别只在于再现部分弹奏时要渐弱以表现结束感。总共安排三节课学完。
老师没按照常规从引子部分开始，而是在第一节课开始先讲小快板的前半部分，双手配合，点音、大撮，在她不厌其烦的一遍遍带练下，居然能跟上节奏，录制交作业还被夸奖了。第二节课学习小快板后半部分，主要还是左右手配合加上点音和大撮，也能勉强跟上，就是慢了点儿，那苗苗不像是要出土的样子，倒像是有些焉了。第三节课学习开头的引子和中板部分，引子是最难的一部分，开头就是下滑音、装饰音、花指刮奏，其中下滑音、装饰音要求短促灵巧，突出主旋律，最重要的也是最难的，是降咪的摇指，在连续摇的过程中慢慢松开，将音准慢慢恢复到正常的瑞，期间摇指要连续，不能中断，再配合左手花指刮奏，注意拍子和时长；中板部分要突出抒情旋律。这真是要了老命，老师手下欣欣向荣的春天，到了我手下，弹奏出来简直惨不忍听，不知是什么了。
好在老师打气说：这是一首考级的曲子，本来就很难，像我们这样的速成班，她也就是把弹奏要点讲给我们，真正想把这个曲子拿下，是需要花时间的，先一节一节地练吧，最好是练得手指有了肌肉记忆就好了。
想想也是，这世上哪件事是轻而易举就能做好的呢？不是有一句话叫“只要功夫深铁杵磨成针”么，我就当是在培养耐心好了。不过每天练琴，特别是最近的《春苗》，练得满脑子都是曲子，晚上睡梦中都在练琴，很有走火入魔的趋势。
即使如此，我的种子至今还没有发芽。
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