“妈妈，你帮我剥一下桔子噻，我相当忙！”
她一边吩咐我，一边头也不抬地忙着自己的手工。最近小丫头的书面语言喷薄而出，什么“尤其是、有一说一”都是这两天冒出来的词语。每天在看书的时候，特别喜欢点读封面上的书名，两周前是不能一一对应的，就在这下学期开始的第一天，她就对上了！这以后吧，这个能力就变成她的了，不超过十个字的书名基本上都能一一对应我读她点了，当然，这是建立在她已经会十以内的一一对应点数的基础上，手口一致地点读文字滞后于数字，跟文字本身没有关系，她并不认识字，对字也不感兴趣。
说起丫头数数，还真是不容易啊，她对数字不太敏感，家里冰箱上的数字贴了一年多了，至今十个数字还没有认全，唱数、点数水平都在10以内，在她的心里，数字9是最大的，她会用9代表很多很多。
大一岁啦，一开学就雄心勃勃地要在幼儿园午睡，这对没有午睡习惯的她来说太难，但她对自己是没有心理预期的，满足她的好奇心，让她在班上睡，六天时间只有三天睡着，终于在第七天反悔认下，要求我中午接她回来，一开始很说只接回来一天，第二天再在幼儿园睡，一天间一天，才接一天就马上改成天天接了。至此，第一次尝试在幼儿园睡觉宣告失败，中午继续进入她忙碌的手工时间，我的原则是，互不打扰，各做其事，接纳她的不睡觉，心安自然静。
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