把坏苗头掐掉

        每一个老师，尤其班主任，都有一双火眼金睛，自动安装了放大镜和显微镜，他能放大孩子的所有优点和缺点。

        孩子一旦有了丁点进步，马上鼓励表扬，希望再接再厉。但是一旦发现什么不好的苗头，也许在外行人看来小题大做，不值一提，小孩子嘛，不就是这样的特点，大惊小怪！但是，当老师的才不会这么想，孩子身上都是这些小事，见微知著，老师能放大事件，并看到事件将来带来的影响，如果放任不管，不纠正，恐怕后患无穷。所以老师总能第一时间发现不好的苗头并把苗头掐掉。当老师的不练就这样的本领怎么能行？

        比如，高空坠物，比如乱扔垃圾，比如课间打闹，比如跑步站队推搡，比如骂人，比如有了矛盾武力解决打架等等等等。可能一点小事就要批评教育，或者找家长，说实话，这些工作全凭良心，有时管多了，可能出力不讨好，但是不管，又对不起良心。所以还得管，因为将来有一天总会有人明白你的用苦良心。

        不好的苗头只要发现了，一定要掐掉，因为星星之火可以燎原，等到火势大了，或许就不受控制了，再扑火不就晚了吗？

        庄稼都是人家的好，孩子都是自己的好，很多时候包括我在内，都是只缘身在此山中，对孩子的爱蒙蔽了自己的双眼，如果我孩子的老师给我指出孩子的毛病，我一定心存感激！将心比心，我也会尽我所能，把坏苗头掐掉！