语文主题学习项目有三级示范校，分别有区级的、省级的、和国家级的。我们本着“发展一个，成熟一个”的原则，努力打造各个区域的示范学校。为鼓励先进，树立标杆，决定颁发标牌。
授牌仪式可安排四项议程：第一、主持授牌仪式。主持人宣布授牌仪式开始，播放音乐。第二、宣读授牌决定。主持人邀请领导上台宣读授牌《决定》。第三、授牌。领导为获得示范校的学校授牌。第四、合影留念。
附：《关于语文主题学习实验项目示范校授牌的决定》
XX省XX市XX小学：
XX年秋（春）季整体启动语文主题学习实验项目。全体师生在教育局的正确领导下，在学校领导的带领下，积极参与，认真实验，努力探索，有效指导学生课内大量阅读。提高了学生的阅读水平，培养了学生的阅读能力，学生养成了爱阅读的习惯，全面提升了学生的语文素养，为学生的发展奠定了良好的基础。
近年来，该小学开展语文主题学习项目实验,方向对，步子稳，效果好，促进了学校内涵式发展，教育教学水平不断提升，呈现出了良好的教育生态。
XX小学开展语文主题学习项目实验，在本实验区域内起到了很好的带头、辐射和引领作用。
经研究决定：授予XX省XX市XX小学“全国小学语文主题学习项目示范学校”。
特此祝贺
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