今日份收获和反思：
（1）老公开完年会，然后公司聚餐。本来叫我去接他的，突然下起了大雨，他特意打电话回来告诉我，说外面天冷雨又大，叫我不要去接他了，他自己想办法回来。
（2）得知周末要回乡下看望我爸妈，他特意关照我，有空去超市的时候，记得买两箱水果。到了周天，他一大早起床，把要送给爸妈和干妈家的礼物都准备好。至于我要给爸妈多少零花钱这点上，老公从来没有干涉过我。
（3）涵一大早就起床了，这次从第一遍叫她到起床，只花了十分钟不到。立马洗漱好，把要送给玥玥的礼物（买的哈佛联名款的衣服，花了她自己几百的压岁钱）细心收好，把牛奶也带上了。她说，玥玥明年也要中考了，她要当面为她加油。我同意了。涵把牛奶送上车，又帮忙着回家拿我的充电器，送给长辈们的礼物之类，忙个不停。期间，我看到她的心情一直很愉悦。。
到了外婆家，涵开心地和外公外婆分享牛奶的快乐。把牛奶抱给外公摸，帮外婆端饭。非常贴心。下午，我们出发去玥玥家。看到舅妈涵主动打招呼，把买的新裙子给玥玥试穿。不得不说，涵的眼光相当不错。玥玥，舅妈看了都很喜欢。后来，涵和玥玥在房间里聊了一会天，不时传来她俩的笑声。玥玥还在上网课，她俩交流了一会，涵从房间走出来，和我说，妈妈，我想做的事都做了。我们回家吧，不能影响玥玥上课。我说好。涵非常有礼貌地主动和舅妈告别。并和舅妈约好，明年中考结束的暑假，她和玥玥好好玩上几天。舅妈同意了。回家路上，涵怕我开车打瞌睡，一直陪我聊天。
到家五点多，离她游戏时间还有一个小时。我提议，今天先讲一个练习。涵说行。（昨天讲了一个单元练习，讲到晚上十二点多，我困的不行，就提议白天也讲掉一点）。9点半，游戏时间结束。我们继续讲题。期间，涵会有抱怨，好无聊啊，好没劲，不想学了之类。但也不影响讲题效果。还是很认真听。10点半，所有做的题目讲完。涵看了下剩下没做的，她说，妈妈，我想一天把它们都做掉。我说不需要，你做两个练习就好。她说，妈妈，我想多做点你不开心吗？我说，不需要。我们不要急，慢慢来。涵不吭声，突然对我说，妈妈，明天六点你叫我起来，我们背英语吧。我说，需要这么早吗？六点半，我们起来好吗？她说行。过了一会儿，她说，妈妈，我们就试试，如果我做不到，你也不要有什么想法。我说，行。又过了一会儿，她突然说，妈妈，我语文也想背了。你要不问问老师，哪些需要背？一会又说，要不不要问了，我自己瞎背。我没理她，就发了个微信，问了下老师，哪些是必备诗词。涵看我问老师，也没说什么。然后我们按照老师说的，背完了《沁园春雪》和《月夜忆舍弟》。
反思：涵这几天的表现一直在往好的方向发展。细细想来，自己好像什么都做了，又似乎什么都没做。面对她的进步，有时会肯定一下，譬如她的坚持。大多数情况下，我都保持不悲不喜。尽量淡化对学业的过度关注。孩子有时也会发牢骚，我试着换位思考，理解她这些牢骚背后的目的。当我无视这些的时候，孩子说完也就算了。有时候，当孩子摇摆不定的时候，我们要坚定。涵在学习过程中，时不时会说，妈妈，我们不学了吧，太没意思了。我会坚决回复，不行。这是当初咱们约定好的。她看我这么说，也就不再说什么了。感觉这就是规则的力量在突显作用了。加油！
热心网友点评涵情绪背后的真相：越来越接近复学的日子，而且孩子明确的告诉过你，他是一定要去学校的，而这个日期越来越近了，孩子有焦虑非常正常，而过往的习惯性选择逃避的模式就会时不时跳出来，他想得到你的允许，你的同理，你的支持，这个时候听着就好了。这个时候的孩子的情绪一定是需要他自己去处理的，我们不去理解，同理，疏导，这个关他必须要去过的，一旦你去同理，他就会松卸下来，不再想去面对，也不会逼着自己去面对。
2022 1、23
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