带着问题看视频-爱迪生的一天20m
我的感受：主动性、享受性、安全感、责任感
全部的接受、完全的接纳、从容而坚定的鼓励、稳定的情绪、坚固的陪伴
1.爱迪生一天进行了哪些活动？
- 家庭活动的一致性、持续性、统一性非常重要，帮助他建立信任度。
- 抹花生酱到面包上、认识蜗牛、自己起床、自己拿面包吃、自己倒牛奶、自己喝牛奶、自己收拾餐盘、自己收放杯子、自己喂食猫咪、与猫咪互动、按顺序放好宠物用品、自己刷牙、自己上厕所、上厕所时候自己读绘本、与妈妈用肢体学习身体各个部位、自己选择衣服、自己脱穿衣服、自己开门、自己看书、吃整颗梨、招待自己的小伙伴、分享鼓槌、玩具归位、与爸爸一起洗车、走平衡木、擦自己的车、插花、帮忙摆餐具、总是会说“请帮助”、自己倒垃圾、独立睡觉
2.进行活动的参与度、专注度如何？
- 很有兴趣很专注
- pizza、面包、主动做事享受每一件工作的参与
3.可以独立完成哪些事？
- 主动做关乎自己起居生活的all，
- 主动用餐、摆放餐具、按照流程
- 独立睡觉
- 招待自己的小朋友
- 主动承担自己的任务
- 主动照顾宠物的饮食
- 对自然环境的友好、主动认识
- 感官主动认知，不是我告诉他，而是他自己感受
4.成人何时给予帮助？
- 穿衣服时、背书包、搅拌面粉时候
- 纠正发音
- 像坚强的后盾
- 对他提出“help please”时候、适时帮助
- 关键时刻的提示（比如泡沫的冲洗）
5.成人如何给予帮助？
- 做示范、引导、鼓励尝试
- 不担心弄脏做错
6.成人在各个环节情绪如何？
- 稳定、鼓励、微笑、从容
- 放松、温柔
- 不担心
7.家里的哪些环境设计是可以帮助到爱迪生独立完成动作的？
- 合适他们身高的柜子、床、大小合适的器皿
- 邀请他到环境中来
- 帮助他认识到他在家里的位份
- 他与自然是有天然连接的
- 适合他们大小尺寸高度的家具是有必要的
8.哪些是你绝对不会让你的孩子去做的？哪些是你觉得可以尝试的？
- 垃圾桶哈哈哈哈哈，中国垃圾桶太脏了啊
- 做pizza、摆放餐盘、洗车
- 基本就是“脏乱差”、怕麻烦、不会让他做
9.哪一些是在我们中国文化背景下很难做到的？
️怎么办？怎么做？
1.尊重
2.有限度的自由
- 如何让孩子听得进去“不”
- 言行不一致
- 该严肃的时候要严肃
父母为爱迪生做了物理准备，刚刚好。
- 尺寸size
- 功能function
- 美观度aesthetic
- 错误控制 error control
️然后呢？
- o-orderliness秩序
- c-concentration专注
- c-coordination协调
- I-independent独立
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