课代表
一个笔记演讲内容及成语笔记名言及事例
一个每天作业的收取布置 一个每天早读的听写， 批改
教师数据统计
哪个学生错别字多？ 审题不清 作文完不成
教师小题单的设计落实 教师背写默写抽查的落实
惩罚制度：
没有写作业的唱歌或写作文 不抱怨想办法方法总比问题多 讲题制度
启示
1.讲解多未必有效，如果学生的痒点抓不准
2.阅读量的积累。课前5分钟充分利用。让一生准备PPT，课前集体朗读一生总结点拨。或小说或文言文或诗歌，重在日积月累。或奥斯卡影片展播。或作文题目分析 在脑子里没有多少存货的情况下，学生课前演讲有些浪费 要求每个学生每节课都要增加同学两个成语
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本文标题：课堂行动实效2022-03-15
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