读《早起的奇迹》,看到作者利用早起的时间记日记,主要是写下自己人生中值得感恩的一切。写下来之后,感觉精神气度和人生态度都发生了变化,浑身充满了信心和前行的动力。
这让我联想起来果果托班的饭前感恩仪式。
果果的托班以华德福教育为理念,每次晚饭开饭前,老师都会带着孩子们唱感恩歌:
“让我们感谢花朵,
让我们感谢根,
感谢叶子和枝条,
感谢果实。
心儿静下来,食物更美味。
叮咚!请睁开小眼睛~
谢谢美味的食物,
谢谢辛勤劳动的人们,
谢谢厨房的蔡老师,
蔡老师辛苦了!
谢谢大家,请慢用……"
我逐渐意识到这个仪式的重要意义。
现在全国都在号召大家培养珍惜粮食,勤俭节约新风尚,那么到底怎样教会孩子珍惜每一餐饭,节约每一粒粮呢?
如果仅仅对孩子讲“做饭有多辛苦,种出粮食有多辛苦”,让孩子背诵“锄禾日当午,汗滴禾下土”,估计效果都不会好。因为幼儿对于没有体验过(甚至都没有看过)的事情,往往很难去理解。
在每次用餐前,都安排一个特定的仪式和环节,所有的人一起做一件看上去很重要的事情。当大家微笑着齐声说道“谢谢大家,请慢用”时,会感受到一种油然而生的和谐、温暖和快乐。
孩子也许还理解不了“花朵、根、果实”的意义,不理解“感恩”的意义,可是他们能从歌词和语言、动作和眼神中感受到对“自然”和“食物”的尊重,对辛勤劳动的人们的感谢。
果果这几天做了一件令我惊讶又感动的事。
一天晚上下楼,我去取快递,果果在广场上玩,我回来时,一旁的大姐告诉我,刚才果果对她说,我的妈妈每天很辛苦,又要上班,又要去接我,还给我冲奶粉,做家务,我最爱妈妈啦!
听完大姐的话,我感动又自责,因为刚刚我在楼上还吵了她,没想到她对我的辛苦都看在了眼里,记在了心上。
或许这就是感恩歌带来的潜移默化的影响。
当孩子长大,幼儿园时唱的感恩歌或许早就忘记了,可是这种大家一起唱歌祈祷的画面,对自然的敬畏之心,对劳动者的感恩之情,就像一束光一样已经进入孩子的内心深处,带给孩子温暖向上的力量。
其实,我觉得最应该做这个仪式的,是我们大人,因为我们也常常容易忘记或忽视自己已经拥有的东西,不懂得感恩与知足;忙得忘了阳光、空气与大地,遗忘了生活的本真和初心。
心儿静下来,食物更美味;
心儿静下来,生活更美好,更有滋味!
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