试想，家里有这样一个神奇的创意角：有百宝盒，有杂物箱，里面藏着可供手工创作的各种各样材料。孩子们在这里涂鸦、捏娃娃、建房子等等，让他们的想象力尽情在这里驰骋，情绪便在其中得到释放、情感心理需求得到满足，并渐渐与事物建立起多元的敏感关系等等，孩子便得到完整的成长。因为只有懂得合作、能够换位思考、乐于助人的孩子，才能独立自主的享受发现和探索世界的乐趣，才会感觉自己是一个快乐、自信的人。创意角对孩子如此重要特别，怎样创建呢？
首先，杂物箱里的物品要分类放置。为给每类东西找个家，就需要用小格子隔开，既整齐还好找。
其次，给孩子准备适合、充分的颜料。比如涂鸦期孩子需要准备粗蜡笔、手指画颜料、粘土等；给4~7岁的孩子准备蜡笔、毛刷、广告颜料及吸水好的新闻纸等，能短时间完成创作；随着年龄的增长，孩子更喜欢在搭建各种建筑物中寻找乐趣，比如和朋友们在一起的创意午后。青春期的孩子要尊重孩子的个人意愿去选材料，比如橡胶板和木刻的工具、油画颜料等。
第三，引导孩子养成归位的习惯。使用材料方便舒服的前提是好拿好放。
最后，用鞋盒或结实的纸箱做“百宝箱”时，鼓励孩子们用自己喜欢的卡通形象装饰美化，孩子在这样的氛围中，会感觉更放松安全。
当不同质地、不同形状以及不同密度的材料更加丰富，就越能给孩子带来艺术灵感，带给孩子更多的欢乐时光，随着年龄的增长，孩子对创意角的兴趣越加浓厚。
如果有这样一个创意角，孩子会从中体验到什么呢？拭目以待吧！
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