当一个家庭中有了第二个宝宝，老大从万千宠爱中失势，即便很多父母说，我是一视同仁的，其实是很难，刚出生的孩子一定是关注多一点，老大各种不爽、酸都出现，甚至还会岀现行力退化，本来不用奶瓶了，居然拿起奶瓶喝水，很多表现让人哭笑不得，在家和幼儿园都表现得争强好斗。心理学当中有一个词叫做“同胞竞争”，意思是当年龄稍小的弟妹出生后，家里的大宝会出现一些行为或情绪上的变化。因为弟弟妹妹的出生，家里大人关注的转移，让他的内心越发的希望被关注、被认可，这样的心情也被带到了幼儿园的集体生活之中。在班上特别积极，特别喜欢老师表扬他。如果老师和家长都未关注到，则情绪问题多多。对这种现象，家庭应高度关注。幼儿园也应有适宜的指导。
家长可以做些什么？
1、家长需要了解老大真实的需要是通过关注获取价值感及归属感。因此，作为二胎家庭的父母，家长应该予以两个宝贝同等的关爱和关注，不能因为二宝的出生就忽视了大宝的情绪状态，当出现问题时更多的沟通和倾听，每天抽出更多的有效时间来陪伴。 2、家长可以鼓励老大参与到照顾弟弟妹妹的过程中来，并且肯定和鼓励他做的好的地方，让他能够感受到自己是家庭中一个重要的成员，并且有当大哥哥的责任感和胜任感，树立哥哥姐姐的榜样形象。
幼儿园老师可以做些什么？ 1、作为幼儿园的老师要充分了解孩子的家庭成员变化情况，了解其行为背后可能的原因，情绪不稳定时及时鼓励和表扬。在自由活动时，可以与他进行单独私密的聊天、拥抱，让他感受到亲密感。2、多点提供一些表现的机会，激发他们良好的自我表现欲，例如通过“当小老师”等活动满足他，通过这种榜样的荣誉感引导表现和表达，让他们认识和感受到里被大家喜欢的，他们是很有能力的孩子。 3、幼儿园可以组成＂大带小＂活动，比如大班的哥哥姐姐去到小班给弟弟妹妹讲故事，对新入园的，大班孩子可以进班照顾。自主游戏时间，由大班孩子和小班孩子结对玩耍，比如我们幼儿园周五＂无班界＂活动，大大增强了大班孩子的责任感和使命感，他们在活动中培养了照顾小弟弟和妹妹的能力。 在二胎生活轻松实现，幼儿园的教育也十分重要，家园共育是任何时候都是需要的。
应对＂同胞竞争＂一些办法
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