灯光是一篇回忆往事,课文通过对一件关于灯光往事的回忆,歌颂了革命先烈的献身精神,说明今天的幸福生活来之不易,文章叙述的故事,离我们的学生,苦难岁月,已经很远,如何带领学生走入课文,理解革命先烈,为现在的幸福生活付出的心血,和代价,成为本科的突破口。在上课的过程中,我首先,让学生理解课文的主要内容,然后紧紧抓住课题,引导学生进一步思考,为什么课文用灯光为主,其次,抓重点句子,提升人物的英雄形象,紧紧抓住课文中三次出现多好啊一线索,让学生多读多思。最后,拿今天和以前的生活做对比,把学生的思绪拉到战争年代,让学生说说,现在的生活和战争生活有什么不同?让学生的珍惜,现在的美好生活,努力学习,长大以后尽自己的能力报效自己的祖国。
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