读书
读书的本质是什么?
在搞明白读书的本质之前,首先我们要明白“书”的本质是什么?
《人类简史》讲到人类进步和协作的核心是共同想象。
《辩证唯物论》却倡导物质决定意识,经济基础决定上层建筑。
《论语》讲仁义,人性本善。
《庄子》讲逍遥,无恶亦无善。
《荀子》满书却都是从人性之恶说起。
《金刚经》讲“凡所有相皆是虚妄,若见诸相非相,即见如来。
《圣经》讲一切皆是上帝创造,凡一切造物,皆都是来自神的手。
《时间简史》却说,宇宙之初,来自于一场大爆炸。
同一个问题,不同的书都会给出截然相反的观点和解释。由此我们得出一个结论,书的本质是“对世界的一种解释”。而写书的人拥有自己对世界的解释权。
世界本没有真相。若见诸相非相,即见如来。所以,读书的本质就是了解另外一个聪明人是如何解释这个世界。同样,我们每个人都应该拥有自己对世界的最终解释权,否则你会被各种不同的观点所困惑,终其一生,不得看见如来。
4月29号—4月30号。我参加了007发起人——覃杰的个人品牌私享会。21个关键词,个个讲的通透。这是他对世界的一种解释。而我在学习的过程中,掌握了另外一种看世界的武器,我学会了他思考世界的思考方式,这就是学习的本质。借着聪明人的思考而思考自己的思考。这就是学习的本质。因此,记笔记,做导图不是学习,学习是学习别人的学习,以及别人如何解释这个世界。
写作
借着上面关于读书的思考。读书的本质就是了解另外一个聪明人是如何解释这个世界。因此,写作的本质很显然就是:掌握自己对这个世界的最终解释权。
我们的每一次写作,本质上都是行使自己对世界的解释权。一开始我们定下一个观点,然后我们制定大纲罗列论证,最后输出自己的结论,实现逻辑自洽。
掌握解释权不能放弃思考,更不能放弃行使权力。每一个坚持写作的人,最终对这个世界都会有更通透的认知。因为,每一次写作都是一次重新的深入思考和对世界的宏观审视。
放弃写作的人,也即将放弃对世界的解释权。如果你想更容易地理解一个作者,想更深入的学习一本书,那么你试着写作,因为在写作的过程中,你就理解了写书人的思考。
我常常体验到,在007写作哪里是交作业那么简单。在007写作,本质上是和一群思想独立的人一起,夺回我们对世界的最终解释权。
中国行
007首号女性人物——军事天海,启动了“读书写作.中国行”这个活动。
军事天海作为一个“旅游恐惧症”重度患者,我是讨厌人山人海的拥挤和窒息感的。但是,有一天,我突然悟道一个问题。不是“读万卷书不如行万里路”的旅游局广告,更不是“没有观世界,何来世界观”的心灵鸡汤。而是,我突然顿悟:主动走进人群,是增加跃迁概率的最直接方式。而且,这个道理是在嘈杂的社交活动中悟道的。
“基因突变是自然选择的终极武器”,这是万维钢在《得到.精英日课》专栏里提到的的一句话。大概意思是讲:我们的祖先智人一族和当初的尼安德特人比,其实没有特别明显的优势。人之所以是人,并不是人比猩猩“努力,人和猩猩有着共同的祖先。之所以人和猩猩在进化的道路上分道扬镳,不是人更努力,而是因为基因突变。同样,智人战胜尼安德特人成为地球霸主,不是智人“更努力”,而是智人出现了基因突变的结果。
什么是基因突变?就是主动进入了某个环境,接触了某些东西,然后基因就突然变化了。基因突变是一种跃迁,一种跳跃式发展。既然,努力不是实现基因突变的根本因素,那么如何才能增加基因突变的概率呢?
主动链接!
对,主动链接,主动到人群中去。主动和各种不同的思想以及不同的思考维度进行全方位的充分碰撞,这是增加基因突变的概率,也就是实现人生跃迁的最直接方式。
主动走到人群中去,看似是物理现象,其实本质是一种化学现象。思想以语言以动作的形体和另一种思想碰撞溶和,最后滋生全新的基因,形成全新的生命体。这就是基因突变!
因此,读书和写作只是准备, 而线下链接才是让这一切发生化学反应的终极武器。
知行合一
5月25号,007七年七个远方,戈壁滩徒步77公里走进敦煌,我报名了。
敦煌之行这不是一次旅行,也不仅仅是一次游学,而是一次主动链接,增加基因突变概率的践行。
除了同游敦煌的战友,007举办这次活动,给每个人开设了一个众筹去敦煌的功能,这又是一次主动链接的方式。
我也开通了这个功能,与其叫做众筹,我更愿意称之为“故事的开始”。不管你支持多少,我们的故事就此开始了。茫茫人海,素昧平生,你的支持,给了我链接你和世界的机会。
作为链接的礼物,我会给主动链接我的人一一回馈,它可能是敦煌的西域特产,也可能是敦煌大沙漠的一抔土,也可能是我亲手拍下的大漠孤烟。
不管如何,我们的故事有了开始,我们在宇宙之时空里,实现了点对点的链接。这是何等奇妙,而链接过后更多的可能性更加值得期待!
你愿意和我链接吗?
链接之路识别二维码
让我们从此有链接!
文/老郭
一个正儿八经的90后。
期待与你的链接,
欢迎来到我的世界
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