文/杜春娜
学习,始于模仿。
练习书法,绘画舞蹈,写作入门,牙牙学语,蹒跚学步等等,一开始的时候真的就是去模仿。
那在家庭教育中,张文质老师也提出:父母的范本,是在给孩子进行一种影响到一生的启迪,潜移默化中,有什么样的父母,就有什么样的孩子。
的确如此,一个父亲不务正业,投机取巧,在工地上常常趁别人不注意拿东西去卖,回到村上偷鸡摸狗,他的儿子长大后也是好吃懒做,在工厂偷件衣服,拿双鞋子,最后因为偷别人的车失去了人生自由。
当然这是反面教材,还有许许多多优秀的父母。
有一个作家我忘记是谁了,他在做客一个节目的时候说,他小的时候,经常看到父亲在书房里看书,父亲的爱好深深的影响了他,他也喜欢上了书,逐渐走上写作的道路。
想想我的父母,他们虽然是普普通通的农民,识字不多,但是他们用自己的勤劳和乐观影响着我。从我记事起,父亲和母亲就种菜、种瓜,好大一片菜地,父亲早上摸黑赶集卖菜,母亲天刚蒙蒙亮就起床做饭,然后去菜地拔草、施肥、浇水、干各种各样的活,我们姐弟三人很小就跟着父母干活,虽然累,现在想来,锻炼了我们的毅力。现在,我和妹妹弟弟在工作中的勤恳努力是受了父母的影响。
日本儿童早期教育鼻祖木村久一说:“孩子的心灵是一片神奇的土地,播上思想的种子,就能得到行为的收获;播上行为的种子,就能得到习惯的收获;播上习惯的种子,就能得到品德的收获;播上品德的种子,就能得到命运的收获。”所以,为了我们的孩子获得美好,我们做父母的,必须播种美好。
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