1.早上醒来，照常在迷糊中，开始晨间故事。虽然多睡几分钟更舒服，但是我知道那是我以为的更舒服。读故事，内心也是喜欢的享受的！
听完我读3个故事，我出去了。今天图图只用了非常短的时间就穿好衣服出来了，我感到惊喜。也许晨起快乐的心情真的太重要了！
读完书，吃完早餐，还有时间，我就拿了一张白纸，又写了一次“小学生必备技能”，包括生活和学习，比如自己吃饭，穿衣服，洗衣服，扫地，整理，叠被子，倒垃圾，遇到困难想办法解决，等等，还有自己读书，读题目，做作业，做操，做运动，复习，等等。
图图很好奇和渴望的看过来，然后根据自己的情况打勾或五角星。
2.老师通知我好了，我和图爸说，你上去吧，图图看到你来他更开心，更骄傲。
图爸去了，慈父般的带着图图下来了。
3.在车上图图和我唱他的校歌，还有新学的歌曲，我很开心很欣赏的听着！我说，你唱歌真好听，我太喜欢听你唱歌了！
4.我拿出包里的一瓶杨枝甘露，和他说，今天大姨请妈妈喝杨枝甘露，但是吃完饭后我一直觉得挺饱的，我知道杨枝甘露好喝，也知道图图也喜欢喝，那就带回来和你一起喝吧。是大杯的，回家我们三个人分吧。（其实我在告诉他，不是喜欢就可以马上喝的，感受身体，当下需要吗？是东西好吃，所以就吃？还是心里想吃，身体不需要？还是无所谓好不好吃，想不想吃，拿着就吃呢？，多问一问自己，多感受感受）
5.后来到家楼下停车场，拿出绳子跳绳，图图说，我要玩爸爸车里的游戏。我说，好啊！跳完就玩。
图图很认真的跳着，这一次又打破了自己的记录，太快了，我数了好几次才数出一个数。好像是165上下吧。
图图很开心，说，那跳一次就好吧。
我说，确实跳的很好很好！我相信你还有无限的潜力。
继续跳了一次。也不错。161
7.后来他玩车上的游戏，约定3盘，连连看，围棋，五子棋，玩好了上楼。过程中不打扰。
8.上楼后又是广播操，我负责投屏到电视上，另一个手机录像。想到最初他的抗拒是觉得自己不会跳，太难了。而现在的坦然接受是因为他知道，只要去跳就可以！过程中的好坏他自己调整，老师平时会教一下，他教过的确实跳的挺不错！机器人一样。
9.之后我把他的作业都传到钉钉上。他喝喝杨枝甘露，吃吃薯片，去洗澡。还给我出了一份数学题让我做。
我和图爸说，他出来了你给他读数学报吧，主要是图图读。图爸也是欣然答应，父子有父子的互动节奏。
后来期间我有朋友打电话过来聊了好久，图爸说读完了，等我去陪图图睡觉。我手势轻轻说让他睡吧，我要打电话。图爸也去做了。
我也感受到图爸的支持！和朋友聊聊天，感觉真不错！
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