今天学习了15%法则。
这个“15%法则”说的是,在学习上,如果只有其中15%的知识是新知识,其他的85%的是已经熟知的知识,这样的环境和条件才是我们学习最快的。大量的数据分析结果显示,如果学的东西全是新东西,大脑很容易过载,导致沮丧和失落,然后就要放弃。但是,如果学的全是你已经了解的东西,你又会感觉比较乏味。所以分析家们找出了一个最佳的比例,那就是15%。最好的状况是所学中含有15%的新东西,这样既可以维持挑战性,避免乏味,又可以防止沮丧和失落。这样的状态下是我们学习最快的状态。
当然,上述所说的都是书中知识点给出来的知识。于是我回忆自己过去这半辈子的学习情况,并尝试来印证这个法则。
我在大学学习数学时,曾比较过大学数学跟大学之前学数学的感觉,二者很不一样。大学之前,我们学习数学,进度是很慢的,我们有很多的时间来消化那些知识点。所以,当学习新知识点时,其依赖的基础我们是扎实的。所以我自己感觉没消耗什么精气神,就把新知识很好掌握了。而在大学学数学时,一来老师讲的进度飞快,二来自己也没象之前中学那样有更多的课后时间去复习、练习。所以,感觉每节课,都非常伤神,才能捕获到那一丝灵感。
英语的学习一直是我的短板。因为我总是记不住那些基础的知识,比如单词量,所以,对别的同学来说,可能这节课只有几个新知识点,但对我来说,从头到尾,都是新知识。
自从工作后,也不断的在学习。特别是我从事IT行业,就在接触及学习不同的开发语言。现在想想自己在学习这些时,经常会采用对比的方式来学习,把新知识跟以前旧知识来比较,特别是语言,比如学习java时,就会与已掌握的C#来比较,这样一来,整个知识的底盘就加大了,熟悉的知识面就广了,这个85%的量就上来了。所以,自己在这一块的提升还是蛮快的,最重要的是,整个学习过程是愉快的。
这样看来,这个15%法则早在我们学习时就已不知不觉的应用上了,尽管可能我们并不知它作为一个法则的存在。
网友评论