秋日的清晨，风轻云淡，阳光洒满校园，美好而忙碌的一周又开始了。本周一安排的公开课授课者是八一班的周老师，他给我们分享的是一篇经典的散文，朱自清的《背影》。
对于这样的名篇，如何创新呢？真的很难，仿佛是“前人之述备矣。”但，周老师摈弃了一切外界因素先入为主的影响，根据自己对文本的理解，抓住课前预习提示：“平实的语言，却饱含深情”这一点，紧紧围绕着这个锁定的目标，带领着学生走进了文本。
听完这堂课，给我最大的感受就是朴素二字。貌似随意的课堂，却处处显示出教师的教学机智。带领着学生一字一句涵咏文字，体会平静的文字背后，作者汹涌澎湃的情感，体会父子之间浓浓的亲情。
在这堂课上，教师的适时引导，交流，碰撞，让学生思维的火花逐渐点燃。作为语文老师，周老师真正做到了，把自己当作是读书的种子，来点燃学生的读书热情，为孩子的成长打下精神的底色。
这堂课带给我们的思考，不仅仅是这些，还有教师对教材的精读能力。只有当教师对文本精读透彻，才能真正影响学生，才能打开学生的眼界，培养学生的阅读能力。
得语文者，得天下；得阅读者，得未来。只有教会学生阅读，我们的孩子才能拥有“诗意与远方”，才能成为一个真正意义上的人。各位同仁们，让我们一起加油！
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