1*在教学中,充分发挥教师与学生的主动性和创造性。(学生是主体,教师是组织引导者,应在双方平等对话中进行。)
2*重视情感,态度,价值观的正确导向作用。(培养正确的思想观念,科学的思维方式,高尚的道德情操,健康的审美情趣和积极的人生态度注重熏陶感染,潜移默化,把这些内容渗透于日常教学过程中。)
3*培养学生的创新精神和实践能力。(语文教学应注重语言的积累,感悟和运用,注重基本的技能训练,让学生打好扎实的语文基础。尤其重视激发学生的好奇心求知欲,发展思维,培养想象,开发创造潜能,提高学生发现,分析,解决问题的能力,提高语文综合应用能力)
4*在教学中充分体现语文课程的综合性和实践性。(语文课程应注重三个目标的综合,听说读写的有机联系,教学内容的整合,促进语文素养的整体提高。重视学生读书,写作,口语交际,搜集处理信息等语文实践,提倡多读多写,在实践中学习语文,学会学习,充分利用学校,家庭和社区等教育资源,开展综合性学习活动的拓宽学生学习空间)
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