不陪写作业

最近读《好妈妈胜过好老师》尹建莉教子手记。其中有一篇不陪孩子写作业的教育理念，我很认同。

这些年，儿子写作业，我既不陪写，也不刻意检查他的作业。他写作业，我做自己的事。给他营造上进求知的学习气氛。他独立完成作业，学习愉悦，享受学习。

不陪孩子写作业，是指不坐在孩子身边讲解、辅导、监督等一切干预行为。

不陪写作业的原因：

1.有家长在身边，孩子表现出痛苦，为了博得家长同情，这样写作业容易分心。

2. 完成作业是孩子自己的事，家长陪伴，孩子会在心理上对家长形成绑架，养成依赖性，不利于孩子形成自我责任意识。

3.陪孩子付出时间和辛苦，产生讨债心理，会有抱怨，对培养孩子道德没有好处。

人作为独立个体，需要自由。陪写，从另一种形式上讲也是监督，让孩子失去自由。孩子没有主动性和成就感，他不会在写作业时形成一个好习惯。

写作业是孩子自己的事情，自己的事情自己做，有担当。家长放手，孩子尽早独立。养成独立写作业的习惯，学习更轻松。

有的家长忙，天天没时间照顾孩子，孩子干啥也不管，看到这个不陪写作业正好受用，这样的“不陪”和我这里说的不陪是两回事。