努力之百分之几
期末数学没考好，补课的数学老师和我探讨接下来的学习方向。
我觉得应用题非常薄弱，需要重点补一下。老师认为重复犯错的老毛病更要命，但整整一学期来也没有改善，她觉得需要通过提高难度来改善这个问题，而不是靠刷题。
老师认为，刷题能很快提高成绩，但对于提高避免重复性犯错的能力未必有益处。补习的目标还是要放在中考和高考上。
我当然认同老师的专业性。下午补习时，老师给我发了微信“我刚问他本学期你用功程度是多少？他说是百分之三十几。我说下学期打算多少。他说百分之五十。”
我回想昨天他说很努力时的真挚，回老师微信：“他一直觉得自己很用功，你一问他，他就老实了。”
老师回：“他对我还是非常诚实的。对这点我非常慰问”
。。。。。。。这让我做妈妈的情何以堪哪！
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