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陪娃作业，我在旁边看手机，虽然人在他身边，但心在手机上。这种状态，他一定是边做边玩，效率极低。
你有多敷衍，娃就有多浮躁。
但，把作业当成是我自己在做时，他一定是坐着不动，投入做题。
你有多专注，娃就有多认真。
今天陪北北做数学高效。是因为高质量陪他的原因吗？今天基本上全神贯注陪他，因为他用我手机做题，我没法看手机啊，哈哈哈。（我今天能量满，是因为……）
全程陪着他做下来，用时是平时的一半，也不用催“快快快……！”
陪他是，我负责给他念题，他负责做题。我念完题，基本他就会做了。
尤其是看绘本做题目部分，他自己做就又慢又不情愿。
不知是想让我陪他，还是真的看不懂题目，又或者他是听者型人（我是读者型）。（绘本也是每次让我给他念才行，如果是让他自己看，则拒绝。）感觉他是故意想让我陪他。
如果只是想让我陪他，我就陪他。
如果是看不懂题目，我就多给他读，重复读多几遍，慢慢地他自然就懂了，直到可以自己独自看懂题目。
总之，陪他就是了，尽可能满足他这一需求。（我现在，很多时候可以无付出感地陪他了，说明我自身能量在增长。哈。）
他一边吃彩虹糖，一边看题。但愣住不动，走神了。
“43-4=（ ）”这道题他看了好一会儿，不动手算，也不说话。
我问了几句“43减4等于几?看个位数，3减4等于几……”（他不哼声，我还以为他不会做，准备给他讲解），但他好像没听见。
看着他嘴巴很享受地嚼着糖，我忽然意识到他是在专心吃糖，忘记做题了。
我就没像之前那样催他，今天真的是能量满，可以做到尽我所能地对他耐心。
我观察他尽情地体验吃糖的快乐，等着他从吃糖的陶醉中醒过神来。
一分钟后，“39！”他说。
我……
后面的题和英语部分（英语总是比数学高效，数学需要思考，英语只需要记，看来他现在记忆能力比思考能力强）也是很快又轻松地完成。
这让我更加确定：除了催促宝宝“快快快”之外，等待和不打扰至少同等重要（如果不是更加重要的话）。
今天晚上算是比较完美的一晚。吃，玩，洗，学都是又开心又高效地完成。
愿这样的时光多一些。
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