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我有一个上初中一年级的儿子，还有一个上幼儿园中班的女儿。他俩经常在晚饭前后看一会儿电视，而那电视上常常有广告。我留意到这样的一个洗脑广告：快手极速版。它总是用高大上的场景人物，诱导你下载，并反复强调刷刷视频就能赚钱哦。
我担心儿子受其影响。我的担心不无道理。儿子读小学高年级时，长达数年，半夜起床偷玩手机：看网文小说、连载漫画、短视频、玩小游戏，直至被我偶然发现并每晚断网才有所改善。当时我反复教育他，学习当然不是为了考试，不是为了让父母满意，而是为了提升你的能力，其实你现在也学不到什么真本领，但现在的科目，都是为了以后你能够提升能力而训练一些基础能力：语言能力，逻辑能力，交流能力，还有学习能力，训练你的心性。我一直担心儿子的脑袋里依然住着一个浑浑噩噩、打发时间的小人儿。
当我发现儿子专注地看着快手极速版的广告，我严肃地对他说：其实它说的这种靠刷视频赚钱，一整天下来只能赚一点小钱，而且特别辛苦，需要一直用眼睛，姿势也很僵硬，你如果连着做几天，人全身难受。更关键的是什么呢？动动手指、刷刷视频，这没有任何技术含量，谁都能去做，你做这件事也不会提高自己的任何能力，导致你越发没有能力去赚到更多的钱。听信这种广告，想着靠赚这种钱生活的人，连自己都会养不活，更别说养活一家人了。
我最初只是担心儿子受到广告洗脑暗示的反复影响，以至于不能努力学习、提高能力，以至于想当然地以为赚钱是容易的，而且轻松到只是刷刷短视频！
结果，没想到……当晚我的女儿在睡前主动跟我说起这个广告。她说，妈妈，快手极速版刷刷视频就可以赚钱呢，是不是呀。我吓了一大跳！我赶紧说，那不行，总是刷视频，对眼睛很不好，而且只能赚很少很少的钱，养活自己都不够，你以后要有真正的工作，不能做这种事情。
女儿稚嫩地说，我以后要像妈妈一样上班。——我已经居家办公四年了，在我女儿看来，妈妈用电脑，约等于妈妈上班。她自己又嘀咕了一句：可是我还很小啊，我还不会用电脑。我赶紧补充说，你现在想什么赚钱的事儿啊，爸爸妈妈会养大你啊，你要好好学习，学本领，等你长大了再赚钱。
女儿很快睡着，我的惊吓缓慢地消退，我在心里盘算着，该如何让儿女与这种教人不上进的洗脑广告远离…我是不是有途径可以投诉这种广告…我又想着，我到底希望儿子做什么或不做什么呢？以及我该如何使这种影响有效果呢？
我希望儿子能找到自己真正喜欢并能沉浸其中去做出成绩的事情。他和我一样，容易专注，但他暂时难以从日常中取得成就感。他在小学高年级那几年逃避到小说、游戏、短视频中去，而且是偷偷摸摸地用那么小的手机屏幕，开着静音玩，一点也没能体会到优质小说、优质游戏、优质视频的美好啊。在发现他的这些行为后，我语重心长地责骂他，为何要去吃人家制造的“劣质内容”来塞满你的脑袋，为何要放任自己的脑袋越来越像一锅浆糊？假如你真的喜欢游戏，那你就学编程、学绘画、学习设计规则，你去制造游戏让被人来和你一起玩。你也可以光明正大地，打开音量，用大大的屏幕，去玩这个世界上最好的电子游戏。不要沉迷于那些垃圾快餐！不要当个垃圾桶，每天都在接受网络上持续新增的海量垃圾……
我希望女儿既擅长编程，又擅长写作，同时也掌握一些普世智慧，让自己能够很好地过上俗世的幸福生活。女儿是一个聪明、敏锐、主动、好胜的小孩，简直是我的进阶版小号。当然，她真正喜欢什么，适合什么，归根结底还是需要自己去探索发现，然后找到自己的答案。
孩子一天天长大，表现出或聪明，或被困扰的模样。我作为母亲，越来越强烈地想让孩子们避开不健康、不合适的东西，尤其是海量的垃圾内容。而这需要父母身体力行，做个榜样。如果我不希望自己的小孩沉迷于刷短视频、打劣质游戏，看纯粹是打发时间的网文小说，那我就不应该自己去看。
我希望儿女在成长的过程中，能够持续接受优质的内容，持续成长并独具创造力，能够创造出作品，并能以此幸福生活。这依然需要我为此打造他们的成长环境，我应该自己带头持续阅读好书，带孩子们一起去图书馆选书，并总是鼓励他们尝试自己感兴趣的领域，并有一定能力在遇到岔道口时帮他们分析。我曾鼓励儿子去尝试自己设计游戏，用纸笔画出来，和妹妹一起假装战斗，种植或是剧情对话。我也把 switch 在周末时交给他和妹妹一起用大屏幕玩。
我对儿女的所有期望，最终还是落于自身。我需要做一个清醒的人，需要成为孩子们可以参考或借鉴的榜样。在儿女见到外面的世界之前，我就是他们的世界，我需要用自己的言行来告诉他们：原来生活可以是这样的。
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