女儿:今天我们班主任在班里发脾气了。
我:啊,发脾气啦,为什么呢?
女儿:因为同学们很吵,老是在讲话。
我:嗯,老师因为同学们上课时讲话而生气发脾气是吗?
女儿:是啊,她气的把她的鼠标都摔坏了。
我:哦,那老师真的是气坏了,我很好奇她怎么会发这么大脾气?
女儿:嗯,主要是因为她要给我们班级定规矩,用德育积分来奖励和处罚,比如说,在课堂上同学随意插嘴的话就要扣分,很多男生对这个规定不满,就比较大声说了出来,老师听到这样就很生气。
我:那你觉得老师定的规则有没有不妥的地方呢?
女儿:我觉得还好,反正我是不会随意插嘴的。
我:我发现你现在会自己去做思考了,这是一个很大的进步,妈妈支持你的想法。
女儿:说到积分,我要去问问老师,我这个管门的干事有没有分加的。
我:嗯,你主动去询问老师,并争取拿到积分,我很高兴,同时也支持你去争取自己的利益。
欣赏自己运用聆听和提问的方式让女儿多去思考并找解决方案。
欣赏女儿在我面前越来越自在,分享更多的学校事情给我听。
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