第一节 语言智能---《小蓝和小黄》
目标：增加幼儿的词汇量。
骆骆老师：“好啦，现在请小朋友们找到小椅子坐下来，小手变出来跟骆骆老师打个招呼吧。哈喽，小朋友们大家上午好，欢迎大家来到图图班~”
小朋友们：“上午好呀，骆骆老师~”
骆骆老师：“好啦，现在请小朋友们把小手放膝盖，今天骆骆老师带来了一个好听的故事哟，有哪位小朋友知道这两种是什么颜色呢？”
周二课堂纪录📝
末末：“蓝色和黄色~”
妞妞：“蓝色~”
骆骆老师：“对啦，故事的名字叫《小蓝和小黄》，小朋友们要仔细听哦，骆骆老师一会要提问的呢！”
大家都在认真的听着骆骆老师讲故事~
骆骆老师：“好啦，骆骆老师的故事讲完啦，故事的名字叫小……”
仔仔：“小蓝和小黄~”
骆骆老师：“对啦，故事的名字叫《小蓝和小黄》，看一看这是什么颜色呀？”
漫漫：“蓝色！”
骆骆老师：“那小蓝家里有谁呢？”
团团：“爸爸妈妈~”
骆骆老师：“是的，小蓝除了家里有爸爸妈妈，还有好多朋友。那小蓝最好的朋友是谁呢，在哪里呢？”
丁丁：“小黄！”
骆骆老师：“对的，小黄就住在街对面，他们最喜欢玩藏猫猫和转圈圈，在学校他们像你们现在一样整整齐齐地排排坐，放了学他们就又跑又跳。有一天，小蓝妈妈要出去买东西让小蓝待在家里别出去，可是小蓝还是跑出去找小黄了，发现对面房子没有人，他这边找找那边找找，最后找到了就开心地抱在了一起，抱啊抱啊，他们就变成了什么颜色呢？”
锴锴：“绿色！”
骆骆老师：“对啦，然后他们去公园玩，穿过一条隧道，追着小橙玩，又爬上一座大山，最后玩累了就回家了。可是他们变成绿色之后，小蓝和小黄的爸爸妈妈都认不出他们了，所以小蓝和小黄很伤心就哭了，流出了大滴的蓝眼泪和黄眼泪。哭啊哭啊，直到全都变成了眼泪，到最后他们分开了，蓝妈妈和蓝爸爸见到了小蓝很开心，又是抱又是亲的。他们也抱了小黄，快看，他们又变成什么颜色了呀？”
卤蛋：“绿色！”
骆骆老师：“对啦，现在他们知道是怎么回事了，于是就走到街对面去报告这个好消息。大家高兴地相互拥抱一直玩到吃晚饭的时间。”
骆骆老师：“好啦，故事讲完啦，今天骆骆老师带来了颜料哦，看一看是什么颜色的呢？”
漫漫：“小蓝和小黄~”
骆骆老师：“对啦，是小蓝和小黄，那接下来骆骆老师带大家一起看一看小蓝和小黄拥抱在一起会不会变成绿色呢？”
丁丁：会。
最后小朋友们都近距离地看到了蓝色和黄色拥抱在一起会变成绿色~
骆骆老师：“今天骆骆老师要给你们布置一个作业哦，回家和爸爸妈妈拿蓝色和黄色的颜料让它们拥抱在一起看会不会变成绿色哟！”
第二节 科学实验 蜡烛吸水
尼尼老师：今天老师要带着小朋友一起来做科学实验咯～首先我们要准备打火机、蜡烛、透明杯子、水盆、水。
周二课堂纪录📝
尼尼老师：现在我要将蜡烛放在水盆中并点燃。然后用透明杯子将蜡烛扣住， 你们看看发生了什么神奇的事情？
末末：蜡烛被熄灭了。
尼尼老师：对呀，水也被吸上去了。现在我要请小朋友们来做这个实验咯～
小结：蜡烛燃烧会消耗空气中的氧气，当蜡烛将杯子里的氧气消耗完以后，蜡烛就熄灭了。因为杯子里的氧气被消耗完了，气压减小，杯子外面气压大，就把水挤进了杯子里。简单点说就是杯子里的氧气没了，水就来填补原来氧气的位置。
第三节 感统综合
尼尼老师：“请小朋友们来尼尼老师这里领取水壶噢，每位小朋友都要咕噜咕噜喝水呢！”
小朋友们都喝起了水来....
尼尼老师：“那现在尼尼老师要去摆感统器材了，请小朋友们给尼尼老师加油吧！”
小朋友们：“加油加油！”
尼尼老师：“好了，那尼尼老师的感统器材就摆好了，看一看尼尼老师是怎么玩的吧！像我们之前钓的青蛙一样，站在六边形软包上面然后学青蛙一样跳跳跳…”
周二课堂纪录📝
尼尼老师：今天艾娃小朋友上感统课有进步哦，老师一念到艾娃的名字自己就马上走上了“平衡木”，行走时小手打开非常专注，而且今天心情也不错的呦！
叮咚叮咚，放学啦~
小朋友们背上小书包回家啦，我们明天见哟~
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