周二课堂纪录📝

第一节 数学智能 认识10以内的奇偶数

尼尼老师：孤孤单单的，我们叫它单数。一对一对是好朋友的，我们叫它偶数。

尼尼老师：1到10的奇数有哪些呢？

仔仔：1和5。

尼尼老师：很棒，1到10的偶数有哪些呢？

彤彤：2和6。

尼尼老师：真聪明，所以1-10中奇数有：1  3  5  7  9  ；偶数有： 2  4  6  8  10 。

尼尼老师：现在考考你们，3是奇数还是偶数？

团团：奇数。

仔仔：奇数。

尼尼老师：对啦～

尼尼老师：在我们的生活中，许多地方都用到了数字。那你们知道哪些地方用到了奇数和偶数呢？

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团团：木块的数字宝宝。

仔仔：电话号码。

尼尼老师：门牌号和车牌也可以用奇数偶数来表示。

尼尼老师：尼尼老师告诉你们一个秘密:其实一个数不管它有多大多长，只要它的尾数（最后一个数）是奇数，那么它就是奇数。如果它的尾数是偶数，那么这一整个数就是偶数。

小结：奇数和偶数在生活中经常用到（生活中一般叫做单数、双数），让孩子通过自己的亲身经验来感受单双数的概念，并区分10以内的奇偶数，激发孩子参与数学活动的兴趣，培养幼儿积极思维的能力。

第二节 色彩课 母亲节快乐

小美老师：小朋友们，你们知道最近有什么重要的节日吗？

团团：母亲节。

小美老师：对，是母亲节，是我们妈妈的节日。我们每个人都有妈妈，小美老师的妈妈脸是圆圆的，留着短头发，大大的眼睛，也有点胖胖的。那我们小朋友的妈妈呢？是长什么样的呀？请小朋友来说说～

锴锴：我妈妈是大眼睛。

辰辰：我妈妈戴眼镜。

卤蛋：我妈妈高高的。

萱萱：我妈妈是短头发。

木子：我妈妈胖胖的。

小美老师：不管我们妈妈长的怎么样，我们都爱我们的妈妈，都是我们的漂亮妈妈，对不对？

锴锴：对～

小美老师：很快就是我们妈妈的节日，小美老师啊，准备了一件礼物，想不想看看？

锴锴：好漂亮。

小美老师：这是一位年轻的妈妈，有些长长的头发，旁边的那位小女孩在给她献花呢～

小美老师：可是他们的衣服和头发，还有鲜花都没有漂亮的颜色，所以小美老师还带来了彩笔，可以用彩笔涂颜色。

小美老师：“一会儿小朋友们拿到彩笔的时候，彩笔不能在桌子上画哟～”

卤蛋：“我要彩笔，要画画～”

小美老师：“耐心等待哟，先看看小美老师画的漂亮吗？”

卤蛋：“漂亮～”

小美老师：“嗯，那现在要请小朋友们来涂颜色了哟～”

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小美老师：“时间到咯，请小朋友们把彩笔收起来吧，我们去洗手吃饭咯～”

第三节 感统综合

尼尼老师：“请小朋友们边喝水，边耐心等待，尼尼老师要摆感统器械了哦～”

小朋友们都耐心的等待着尼尼老师呢～

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尼尼老师：“好了，那尼尼老师的感统器材就摆好了，看一看尼尼老师是怎么玩的吧！尼尼老师要请小朋友们在小滑梯上抱着小动物滚下来，然后学小青蛙一样跳过障碍物哟……”

枫枫：我要玩。

卤蛋：我也要～

小朋友们都有排队耐心等待呢！

尼尼老师：好了，时间到啦～

尼尼老师：小朋友们非常棒哦，一起相互配合的帮老师搬教具呢～