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2017-12-30

2017-12-30

作者: sanyaojing | 来源:发表于2017-12-30 00:28 被阅读0次

    12月29日

    今天班级庆祝新年,接到小盆友就跟我分享大家精彩的表演,很是开心,最开心的是观看了同学乐队的演奏,对长笛产生了浓厚的兴趣。

    妈妈,我觉得长笛的声音可好听了!

    是吗?

    我也想学长笛!

    那好啊!宝贝儿长这么大第一次有了想学乐器的想法,妈妈支持!回去我们就看看吧!

    小盆友高高兴兴的回家,开始在网上搜各种关于长笛的种种。

    妈妈,我还喜欢小提琴,小号。

    那你不会这仨都要学吧!

    不会,最喜欢的还是长笛。

    嗯,你先看看吧,等爸爸回来商量一下!

    下午跟爸爸商量了,晚上回到家,小盆友就开始兴奋,但是自己又鼓不起勇气跟爸爸说,一定要赖着我,让我说。待我明确态度之后,小盆友有些沮丧,自己还是不说。爸爸知道要说什么,便主动过来问,等小盆友一开口,爸爸立刻就答应。最后,我们达成一致,先买回来当玩具玩,如果真喜欢就考虑学。

    睡觉时间到了,小盆友兴奋睡不着,不是想着长笛,就是查看小提琴。然后翻出今天上午同学演奏的视频,反复看。

    23点,小盆友下床,穿好衣服,拿出口风琴开始练。

    宝贝儿,现在已经11点了,会影响爸爸休息,也可能打扰到邻居,咱们去厨房关上门吧!

    妈妈,我一人去厨房害怕。

    妈妈陪你。说着,我提醒小盆友穿一件衣服,我去搬凳子。

    妈妈,我觉得你好有耐心;妈妈,我觉得你跟爸爸好支持我;妈妈,我觉得你很有责任心;妈妈,你觉得选了你,把我照顾得很好……小盆友此时此刻的心情。妈妈,长笛还没有到,我先练着,到时候我可以自己学……

    我当琴谱架,协助小盆友,练习足足1小时,零点,小盆友累了,心满意足地去睡觉去了,留下还兴奋的我!

    思考:什么是真正的爱,我想这就是。按孩子的节奏,没有催促,耐心陪伴,需要帮助就帮助。

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