起初看到告白的电影封面时,我觉得十分压抑。电影的开头,森口老师自顾自地对学生们说着话,镜头一个个给了学生慢镜头特写,学生们肆无忌惮的喧闹衬得森口老师的告白很无力,雷声沉闷,气氛愈发压抑。
似乎那个年纪的孩子总希望能够找到归属感,存在感。森口老师用看似柔弱的力量指证少年A和B,控诉他们的无知与罪恶。
少年B在杀了森口老师的独生女后,反杀了自己的母亲,他在某种程度上,做到了A没有做到的事情。为什么,要用这种方式证明自己?
少年A和少女北原,原本以为会有玛丽苏的转折或者带着一丝光亮,毕竟,真正懂得少年A的只有北原,但是仅仅因为两人发生口角,北原说出了A的恋母与卑微,最终少年A杀死了北原。最懂A的北原躺在了冰箱里,他真的变得孤独了呢。
少年A与森口老师的较量,结束于人口老师找到了A的软肋,A的杰作葬送了母亲,这无疑是对恋母的少年A最大的惩罚,剜心之痛,万劫不复,终于,啪嗒!A体会到了
森口老师并没有选择以德报怨,以暴制暴大概成为了全片的亮点。两种方法都无可厚非,我想,是我的话应该会选择前者。
呵,开玩笑的。
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