《小学生必背75首诗词》想必大家都不陌生吧。如果你现在是个学生党，一定还记得小学时候摇头晃脑绞尽脑汁背古诗的情形；如果你现在是孩子的家长，一定还记得压着孩子一遍一遍让他们背古诗的场景。
距离新文化运动提倡白话文已经过去近100年了，今天的我们早已经习惯了用白话文记录和表达一切，为什么要还要学古诗？难道就是为了应付语文考试吗？
文学博士史杰鹏发现自己的女儿猫猫一年级时开始背《小学生必背75首诗词》，但是背完一个月后就全都忘光了。原来是因为猫猫不理解古诗的意思，只把每个字死记硬背下来。于是史杰鹏在给女儿讲古诗的时候，萌生了写一本《古诗课》解释小学生要背的75首古诗，帮助小学生们以及喜爱古诗词的人们更好地背诵和理解。
在序言里，猫猫的妈妈简单介绍了书里对每首诗的讲解内容。
全书共75章，每一章讲解《小学生必背75首诗词》中的一首。从史杰鹏最擅长的训诂词源学开始，解释诗中的词句，帮助我们理解诗词大意。同时穿插诗人简介、古诗的写作背景、相关历史知识，甚至联想到的名人轶事、其他相似的诗等。
“我们把作者放回到他们的时代，配上他们说过的话、做过的事，还有朋友和亲人的模样。我们试着去走一遍他们走过的路。”只有这样，才能贴近诗人内心地去理解诗，理解他们为什么这样写。
每一章都不长，用作者的话来说就是，希望能在10分钟内让人学会一首诗。
序言还说明了我们为什么要学古诗。
从某种意义上说，古诗的确“没有用”。它不像数理化那样可以应用在工程技术上，不像英语那样是与世界沟通链接的工具，学了古诗，并没有觉得生活变得更加便利，不学古诗，好像生活也没有缺少什么。
古诗教会我们的是什么？是审美和表达。
除了那些看得见的、立刻能说明“有用”的东西，我们还需要看不见的东西。我们人，除了吃饭睡觉，还有其他需求，比如说“表达自我”，比如说“通过表达自我，从茫茫人海中寻求心灵的小伙伴”。
我们在日常生活中，看到一树花、一棵草、一点星光、一场骤雨，也会感到内心的震撼和悸动，也想要用文字去捕捉它，想要与别人分享。
但是我们的描摹能力太贫乏，我们的语言表达能力不足以让我们把看到的东西准确地说出来。我们可能会因此懊恼、沮丧，久而久之，放弃寻找生活中的美。
“可就有那么多天才，把这些细微的感受用五个字、七个字就表达得淋漓尽致。我们看到那些文字，简直感动得要落泪。原来那个时候的那个人，他也有过我这样的感受，不但有过我这样的感受，居然还说得那么简单清楚，那么美。”
孔子说：“不学诗，无以言。”那时候的人习惯用诗经来隐喻。我们今天也可以用诗歌来帮助我们表达。我们说不清楚的情绪，诗歌里可能就有；我们描绘不出的景色，诗歌里可能清晰可见。
学了诗，我们就知道真正的美的景色是什么样的，真正的美的表达是什么样的。我们的审美能力会提高，我们的表达能力也会提高。
在中华民族漫长的历史中，无数文人墨客留下了浩如烟海的诗歌。《小学生必背75首诗词》当然不一定是最美的，也不一定是最深刻的。它们只是古诗之路上小小的启蒙。就像森林里一点萤火虫的光，指引我们走进更神秘的古诗之林深处。
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