第四课

合掌，孤平，救拗，对仗

主讲：醉清风

各位诗友，大家好。

今天，我们主要讲格律诗的合掌，救拗，偶对，孤平，对仗。

一，合掌

对于合掌，顾名思义，两个手掌合起来，一个合不起来。所以，经常出现在上下的对句中。

合掌，即相同或相近。有字面上的合掌，意境合掌，结构合掌，等

1.字面的合掌很简单，就是两个词语意思相近。经常出现在并列短语和用成语中。这种例子伸手就来，

例如，五湖四海，雄伟壮丽，华夏神州，自在逍遥等等。

不管这样的短语放一起，或分开上下联使用，都是合掌。江南塞北就不是合掌，这是两个方位，江南是江南，塞北是塞北。和上面说的例子是不同的。

2.结构合掌，指的是，诗的平仄结构，中间两联不能雷同。这个我们只要懂得了粘，一般不会犯错。不多说，知道即可一表而过。

3.意境合掌，也可以说是意思合掌。

这种争议相当大。

例如千古名句，李商隐的。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

有人说，上下两句表达的都是一个意思，丝尽了，泪干了。

而我不这样认为，春蚕，蜡炬是很好的两个名词偶对，春蚕丝吐尽了，下句蜡烛泪流干了只是加深一下。

如果这样争议下去，几乎没有不合掌的了。

上句丝谐音思，春蚕吐丝到死，无尽的缠绵。无尽的思念。

下句的泪始干，是上句思念产生的无尽伤感。由于像我们的爱春蚕吐思一样缠缠绵绵的思念，我就像蜡烛一样，眼泪都流干了。

个人认为这不是合掌，有人争议说是合掌，是把注意力集中在了尽和干上。

还是那句话，不管怎么争议，一切都为诗的整体服务。如果我们能写出这样的精句，我可以说，不是合掌。

意境合掌，对联中出现的多，如，长空展翅，光宇翔云。一个意思。

只要避免所用词语意思相近或相同，即可！不用那么麻烦！还是我们常说的，能用一个词解决战斗的，不用两个或几个词！

很多诗社从网上找资料把个合掌写的很多很多。把人整蒙圈了。如果那样，还写不写诗了？

二，孤平

对于孤平，从来没这一说，也不被官方认可的。只是康熙年间，王世贞和康熙谈及格律时，王随口一说。

康熙问，两首不相上下的格律诗，如果格律都正确时候，怎么分出高下，王世贞说看孤平！

对于孤平，说法很多，争议也很多，王力教授和王世贞启功，都各有各自的理解和说辞。

启功是诗词大家，他说，只要两仄夹一平就是孤平，错误的，不全面，我们前面课程讲过，准律句就是仄平仄，两仄夹一平的。

诗词格律，源远流长，没有哪个人说他研究透了的，都有各自的说法。

王力的诗词格律学，也有错误。

龙榆生先生的唐宋词格律错误更多，这本书龙榆生先生没看到出版，很遗憾。

吴丈蜀，中华诗词协会的副会长，臧克家是名誉顾问，吴丈蜀先生的一句话，很可取，他说，不管哪个句子，只要出现一个平音，就要在别的位置，还一个平音字，保持平仄的平衡。

假如，你去网上查，或者在个别的地方听讲课，会把孤平有很多定义，你会更蒙圈。我把所有专家学者对孤平的看法简单总结一下，

不管出句，还是对句，只要除去了韵字，没有两个平声字连在一起，就是孤平。

例如，仄平仄仄平，没有两个平音连在一起，就是孤平了。那么，孤平了怎么办尼？就要说到了救拗。

三，救拗

如果一首诗里，上句（也叫出句）出现了孤平，就用下句（也叫对句）来补救。

如果下句出现了孤平，只能本身自救。上句不能救下句。

1，先说自救

例如，下句，正确的应该是平平仄仄平，可是，万一写诗，第一个字用了仄音字，出现了仄平仄仄平，怎么办尼。就在第三个字那里还一个平音字，变成仄平平仄平。这样就是自救了。

我们说过，七言是在五言前面加平平或仄仄。五言的第一个字，等于七言的第三个字，如果七言第三个用错了平仄（用错了平仄就是拗），那么就用第五个字来救。

这就是常说的，五言一拗三救，七言三拗五救。

例如，自救的例子

李白的诗，月光明素盘。

本来应该是平平仄仄平，第一个字本该用平，结果用了仄，只能把第三个字变成平音，用了明。变成仄平平仄平。保持两个平连在一起，不是孤平。

这样自救的很多很多。

2，怎样对句救尼。这里就要说到大拗和小拗。

小拗，是第三个字平仄用错了，这样的可以不救，也可以救。因为3可平可仄，不重要。

大拗指的是第四个字拗了，这个不救绝对不行。

那么，五律上句出现大拗（第四个字）怎样救，只能在下句第三个字还救。

七律是六拗五救。

例如，名句，

野火烧不尽，春风吹又生。

上句的不这个位置本该用平音，结果用了仄音出现了拗，那么，就在下句第三个字还一个平声吹。

上面所说的什么孤平，救拗，这是不太主要的，但是必须要懂得。假如，我们按照规定的正确格式来写，就不会出现孤平，同时没有孤平也不用救拗了。

孤平和救拗，只适合近体诗。古体平仄可以不管，所以没有救拗一说。

四，对仗

对仗是律诗常用的，中间二联，对仗是平仄相对，字数相同，每个位置的词性相同，两句不能同时表达一个意思（一个意思即为合掌）。

对偶是上下两句字数相同，意思相辅相成，我成成双成对。对于词性要求，没对仗严格。

例如，范仲淹名句，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，就是对偶，不是对仗。

再如，李商隐的，身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。

身对心，凤对翼。而不管彩和灵是不是一个词性。假如对仗，彩和灵词性都要相同。

星垂平野阔，月涌大江东。

即对偶又对仗。

这就是说。所有的对仗都对偶，对偶的并不一定对仗！

对仗有工对和宽对，

工对，很严格，相对位置的字，词性词类相同，平仄相反。而宽对，主要246位置。

其实，世界上并无完美，我们所说的工对，为了意境，只要大部分工即可，七个字有五个工，即算工对。

例如我的，一句，曾用在颔联中，鸡窗不影千家数，竹户半开三两枝。意境可以掩盖一切小瑕疵。

王力教授，大体把对仗我们所说的词类，分为20个小类。我们对仗时，要知道你所用的名词，都在哪一类，不能乱对。

1，天文类。星，月，云，霞，风，雨等，这一类也很常用。

例如，月下飞天镜，云生结海楼。月对云。

2，时令节气。朝暮，晨夕，春秋冬夏，寒，暑等。

3，地理类。土地，山川，江河湖海等。

4，宫室类，亭台轩榭楼阁栏杆等。

5，乐律类。笙箫钟鼓，管，笛等

6，武备类，兵器类，这种不太常用，古代兵器能入诗，我们写诗不能把现代兵器这里，什么大炮，导弹，火箭，要是写诗里，就不适应了。

7，珍宝类，珊瑚玛瑙玉器等，这种不太常用

8，器皿类，也不常用，

9，服饰类，冠袍带履，衫，裳等，

10，饮食类。常用的酒，茶。

11，花草树木类，梅兰竹菊等

12，文具类，笔墨纸砚

13，文学类，包括诗书典章，句等，

14，走兽类，就是各种动物，我们对仗时，不能把花草去对走兽，不是一个系列。

15，形体类，主要是器官不常用

16，人事类，包括恩恩怨怨，爱恨情仇，

17，人伦类，父母，兄妹等，但是，我们写诗，不能直接用父母，父母即使高堂，直接用父母太直白

18，颜色类，这个简单，

19，方位类，上下左右，东南西北等，

20，数目类，就是数字。

这里我们说一声，我们祖先造字也有缺点，就是平音太少了，从一到十，只有三是平音。包括七和八，还是入声字也读仄音。这样少的平音，给我们对仗带来不便。怎么办尼？你可以尽量把数目字放到135位置。因为135位置不严格。另外，可以采用代替法。一你可以写孤，二你可以写双！这样就可以了！

西方有句广为人知的话“罗马不是一天建成的”。律诗也是这样，没有谁一开始就写得完美。

      平时阅读唐诗，并不意味着，要求大家下笔就写出唐诗那样的水准来，朋友们自己，也千万别这样要求自己。律诗的写作，是一项长久、持之以恒的事，只要这周比上周有进步，就不怕写不出美丽的诗篇，每一个进步，都会让您在登山的路上，更接近峰顶。不要和别人去比较，就与自己比较，是不是每周都在提升。

只要自己写出的作品，基本符合或接近符合讲义内容就行。毕竟，我们现在仅仅是开始。先不必去听论什么意境、布局、谋篇之类的东西

相信自己，“天生我材必有用”，既然喜欢诗词，选择了在诗词的路上前行，自信是必不可少的。只要相信自己，每周有所提升、有所进步。那么，您就是最棒的，向上攀登的人很多，峰顶只欢迎能坚持的朋友。切记不要因为一首作品出现一点失误就否定自己。只要大家相信自己，一年后的今天，您的作品必然出乎其类拔乎其萃！

坚持与群里的学友们，交流讲义内容、交流讲义体会。因为，每一次交流，都会使对方和自己受益，何乐而不为呢。

创作过程中，如果遇到困难，一定不是您一个人孤独的在跋涉，您有众多诗友老师在陪伴。

当你诗意的风帆扬起时，我有足够的风力，送你远行！

  基础课结束，大家可以自己写写诗。