从小就知道语言能力不行，是指说话。嗓音时大时小，读书时还会有大喘息，其实是有些自卑的。家里人说，我小时候不说话，都以为是个小哑巴，还好后来说话了，就是声音、嗓子真的不好。
小学有次读课文，真的是记忆深刻。一年级的时候，好像有一篇描写四季的文章，有要求背诵和朗读。那时候还有学习的热情，什么事都想挣个先，和周围的人比着，不等学就背了下来。老师讲的时候会点人读，也就很想被喊到了，表现欲强的不得了。也许是老师看我活跃，还真的点到了我，要求读一段。当时真的是很激动了，站起拿着书就读。
我记得是用了最大的声音读的，小孩的那种表现、想要露脸的心情，真的是很认真了。自认为读的特别棒，只是读完后哄堂大笑，把我笑懵了。老师也说你这是读课文？我把好好的文章读成了笑话。问题是我觉得自己读的可好了，后来罚站，明天再读……忘记当时读了几次了，也跟老师说过，都背过了，怎么会读不过呢。当然了，还是罚站加明天再读。
那次还意识不到自己说话存在问题，直到三年级的一次朗诵。小学里集体朗诵很多，那次是集体朗诵《少年中国说》，分三个方队的，读的好的在中间正方形队伍，背都没背过的在四周队伍。也许是天生的，记东西的能力还不错，再加上成绩也数的着，中间方队一定有我的一席之地。然而，背的磕磕绊绊的都去了，我被塞到了角落里……这个时候，开始意识到，也许，我的声音真的存在问题。
当然了，这个打击还是很大的。那个小孩子第一次意识到语言有问题都不会想接受吧。后来，就养成了能默读绝对不出声，能写绝对不读的习惯。到现在，就是能打字绝对不发语音！
大学有普通话考试么，加上今天的已经参加两次了，第一次只得了三级甲――白考。这次感觉不错，能不能过真不确定，自己感觉读的可好啦。说话差，真的可以影响人呢。交际能力差的要死，自卑的厉害……以后慢慢改吧。
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