刘昌昊这娃在讲台展示
说说我的同学——刘昌昊
吴老师弟子 赵戈
针一般的头发根根直立，略微发胖的脸上点缀着一双不大的眼睛。眼睛虽然不大，却总是透出奸诈的目光。眼睛下面是小小的鼻子和薄薄的嘴唇，这样的脸上一出现笑容，便让人觉得有些猥琐。
现实中也确实是这样。
他的语言风趣幽默，说的还是地地道道的太和方言，也因此获得了“地道的太和人”这一称号。
他是谁呢？
先不告诉你们，听完他的几个经典事迹，你一定能猜出来他是谁的！
那天语文课，他给同学们讲述了一件惊心动魄的亲身经历的故事。本来是一件很吓人的事儿，却在她的讲述下变了风格：
“昨天晚上，俺几个小学同学一起骑着洋车子去湿地公园玩，那时天都已经‘歇’(黑)透了，我的娘嘞，有几个社会青年在那儿瞎胡混呢，俺跟同学就说了句‘看着咋不像好人’，结果就被他们几个听见了，他们几个“小混混”光着膀子就朝我们追过来了，我地乖乖喽，俺几个一路狂奔，鞋都差点跑掉了，吓死我来……
这不长的一段话，被他用地道太和话讲得活灵活现，妙趣横生，浓浓的太和乡土气息，把同学们逗得都不顾形象的大笑起来，有几个同学，竟然笑得捂着肚子“秃噜”到桌子底下去了。
我的天，他真是太搞笑了！
不但是语言，他的行为也很幽默，由于他调皮捣蛋，成绩也不太好。所以总是成为英语老师的“重点关注”对象。这不，这天英语课，这孩子又说了句“能话”，结果自然是招来了英语老师的戒尺。
挨打的时候，看着他非常可怜，可是老师离开不过十秒呢，他又叽叽喳喳、乐乐呵呵地说了起来，弄得老师也忍不住跟着同学笑了起来。
更有意思的是，那天语文课上，我们正在学习《从百草园到三味书屋》中雪地捕鸟的场景。老师读到“棒上系一条长绳”，这时，他突然哇啦咋啦地叫起来，“老——师——，这个字——你读错了，不读系(ji)，应该读xi。
语文老师愣了一下，看了一眼书，再看看他，微笑着说：“我的娃儿，谁给你的自信让你质疑我的，你自己看看课下注释，到底读啥？”
他拿起书仔细的看了看，才红着脸“噢”了一声，坐下了。
同学们哈哈大笑。
讲到这儿，相信同学们也知道他是谁了吧，对，他，就是地道的太和人，我们班的开心果——刘昌昊！
吴老师简评：
我前面也写了刘昌昊这个娃，赵戈同学也写了刘昌昊，我发现赵戈同学抓得更到位，他紧紧抓住刘昌昊同学的幽默搞笑、地道太和话的特点，把一个可爱、搞笑、有趣的刘昌昊展现在了我们的面前，把握住了第二单元的写作重点——写人要抓住特点。
很不错，很值得读的一篇佳作！
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