具有认同感，才能形成一个群体，有着同样的认知观念，往往在这个时候，就容易具有偏差认知等现象，只认同自己集体的看法，不认同其他人或集体的看法。不说这些，想想从个人成长上来看，认同感能够起到什么样的作用。
一：认同感和思维模式
大多数情况，大多数人都会给自己所期待的人下一个好的标签，比如你是一个好孩子。
但是，这可能不是一个好的方式，因为人具有两种思维模式，一种是“固定思维”，另一种是“成长思维”。
成长思维模式相信人通过努力可以成长，有这样思维模式的人真的容易成长。固定思维模式则认为人是什么人就是什么人，行就行不行就不行，而结果是他们真的不容易成长。
认同感，恰恰就是固定思维模式。因为有了认同，所以只会认同自己所属的群体里面发出声音，外界的声音都被屏蔽，这样便是没有了学习与成长。
二：怎样改善自己的性格
很多人对自己的性格不满意，有的人希望变得更外向一些，有的人希望头脑能更开放。那么性格，是说改善就能改善得了的吗？
我们知道“性格”其实很难严格定义，但是心理学家还是有一套比较简单也比较稳定的方法，能大致测量一个人在某一方面的性格，比如说内向还是外向。研究一开始，研究者通过问卷测验，对每个受试者有个性格判断。
然后在接下来的15周里，每周开始的时候，受试者要选择两个任务，来训练自己的性格。比如说，你想做一个更外向的人，那这个任务就可以是在超市里主动跟服务员打招呼。更难的任务则是在一个集体活动中，你能不能要主动站出来，起一个领导作用。
而研究发现，这些任务的难度并不怎么重要 —— 真正重要的是你是不是完成了这些任务。
实验结果是那些做到了每周完成两个任务的人，15周下来再做性格测试，发现的确有改善。这是一个好消息，说明人真的可以主动改变自己。
咱们想想这个研究。对外宣称要改善性格，这就相当于给自己贴了个标签。但是关键不在于贴标签，而在于之后能不能做到。能做到，这个标签就是真的；没做到，还不如不贴。
三：做人和做事
简单的说，固定思维模式，就是琢磨自己是个什么人，也就是认同感。而成长思维模式，考虑的则是自己下一步该做什么事儿。
成长初期的认同感非常脆弱。在这个时候人并没有真正的自信。这就表现在一旦遇到了任何挫折，比如一件事没做好，或者该做的任务没有做，他就会质疑自己的认同感。
坚实的认同感得有自信作为基础。自信不是来自别人告诉你你是什么人，或者你自己想做什么人 —— 自信来自一次一次把事情做成。
其实，哪怕一个人真的水平很高，有强烈自信，也不应该在乎自己身上的标签。标签和认同感，任何时候都是固定思维模式。你是科学家，你就应该性格内向吗？你是程序员，你就应该只研究编程吗？我们应该关心的是下一步该做什么事儿，而不是自己头上是什么标签。
“人设”，其实是个枷锁。
本文学习于得到APP《万维刚·精英日课3》，推荐订阅
网友评论