--记忆中的老师
从上学记事开始 到高中结束让我记忆深刻的是高中的物理老师和英语老师。
因为他们的年轻和对同学们的关爱，年龄相仿而且交流起来非常方便。
往往记忆非常不好的是初中和高中的班主任，映像却非常糟糕，因为觉得确实只是教书，没有育人。
这也是触动我一定要立志当一个好老师，要把最好的教育给到孩子们的动机。所以一生都在探索，一生都在践行。
01 年轻的老师总是会比较受欢迎
年轻的老师身上散发着青春的气息，所以总是让人觉得非常亲近，就像大哥哥大姐姐一样，会有很多的交流。
物理老师朱老师跟我的老家是一起的，而且跟我一个表哥是高中同学，所以我的记忆非常深刻。
在物理学科上我是非常喜欢也是非常擅长的，所以有很多的交集。朱老师也经常跟我们讲他当年求学的事情，非常有意思。
在他那个求学的年代，读书改变命运是非常重要的，所以成绩好就能从农村力走出来，而且喜欢物理学科的他总是非常的爱专研，做题和思考非常的透彻，所以问什么关于物理的难题都能够非常的细致地得到解答和回应。
记得他当时就在学校分配的宿舍里，很简单也非常朴实，就在学校足球场后面的一排平房里。而且他也是我们高中班主任当年的学生，是非常尊重我们共同的恩师罗老师的。
罗老师是语文老师，而且年纪比较大，所
以我们有什么话都会跟他说。特别是有一次当班主任生病请假的日子，朱老师就代理我们的班主任，同学们非常开心。
因为好说话，所以朱老师就问同学们有什么非常需要帮助的，同学们于是很大胆的提出就是座位的问题太严重，很多人的视力不好，需要有些调动，这样可以方便大家好好学习。
朱老师非常热情，就让班长收集大家的意见，同时给大家民主地表决来选座位，给出了一个新的座位表，并且拿给罗老师去批示。
这一请示不好了，罗老师非常严厉地批评了朱老师，这个民主很好，但是座位却不能动，因为这里是有学问的。
结果同学们大失所望，开始流言满天飞，罗老师都是按照收礼和家长沟通来排的座位，而且谁跟谁在一起是有一定的安排的，如果擅自动了座位，其实是动了班级的一些潜规则。
这难免让大家难以接受。
朱老师后来也不得不接受，因为毕竟只是代理班主任。罗老师的指示就是圣旨。年轻的老师在学校受学生欢迎，但是这教育也是有政策和政治的。所以罗老师的保守也让很多的同学开始有一些颇有微词。
当然我们的高中时重点的中学，是省重点，所以关注高考应试比较多，这样班主任有所考虑也是非常重要的点。但是对于真的因为座位影响了学习的同学真的有些不公平。
感恩这个老师为我们发生，我们还成了好朋友。
另外一个老师就是我们高中的英文游老师，非常温柔而且专业的老师。
记得之前高一的老师是一位男老师，虽然自己的英文专业和翻译都是非常棒的，但是因为发音和板书非常不好，让同学们很难接受，所以换成了游老师。
游老师的出现让很多同学找到了对英文的自信，有的偏科的同学在游老师的耐心细致的关于语法，单词，考试的题型的讲解后成绩发生了突飞猛进的变化。
我的英文学习也是因为这个老师的详细讲解，特别是在语法这一块的专业和细致，并且建立了英文学习的错题本后，发生了神奇的提升。
高中的学习是枯燥的，并且非常紧张的，面对高考的巨大的压力和学校对高考的高度重视，老师的教学系统性对于我们的提分就是非常关键的地方。
记得高考结束后，我也完成了自己的考学梦想，和老师的同学们一起到老师的家里还一起去聚餐，感恩老师的教导，留下了美好的回忆。
短发，圆圆的脸，大眼睛，温柔的气质，绿色的碎花群，英文口语发音标准，全英文授课，并且不厌其烦地一遍一遍的给我们讲解重点，画面到今天依然清晰和深刻。
从那以后我总结出来很多英文没有学习好的同学和小朋友往往就是没有这样一位好的英文老师有关系，关键是老师还这么美丽和亲和。
所以很多的好印象都是基于成绩的好坏和考学太有关系了，但是对于心智的成长往往是班主任的事，然而，好的印象的班主任都是小学的，中学的班主任往往让我又爱又恨，总是说我有潜力可挖但是总是离开了学校还是没能挖出来。
02 中学的班主任
首先是班主任的传统都是语文课的老师来担任，因为教语文的老师更有语言的能力。
小学初年级的班主任是女老师，高年级的班主任是男老师。可能太久远了，波澜不惊，没有太多的回忆。
初中的班主任和高中的班主任是我最难受的两位。
首先是我的成绩本身还不是太差，会在班上中游排名靠上的，初中时候爸爸还帮我在初二的时候找了我们的邻居的少年科技大学的高材生马晓松老师给我在暑假做过培优和补习，心中是非常有优越感的。
对于语文的热爱是因为父亲带着我去游山玩水，经历了很多历史和地理的故事，非常喜欢写日记和游记。
然而这份热爱却因为一次意外的事件发生了非常大的转折。
转折就是发生在过年我跟爸爸妈妈一起去给老师拜年，希望能得到老师非常好的关注。
妈妈就是非常特别的关照了一句“要是他不听话您就打他。”没想到的就是这个授权就让我平生的唯一一次接受体罚的事实发生了。
在一次语文课上，因为想什么东西的时候入了迷，走了神，突然一本书劈头盖脸就砸了过来，砸得我火冒金星，顿时火冒三丈，老师还在嘟囔着什么，我已经完全不记得，一天的好心情就这样没有了，对语文课的激情就这样开始消逝了。
那时真希望有个朋友可以倾诉，有个成年的人可以交流，可惜的是父亲常年在外出差，妈妈根本就不懂就是因为当年她那没有脑袋的一句授权，严重地让老师伤害了我。
这只是一个开始，当这个班主任在对待我们班的另外一个同学时，我更看到了非常不好的一面。真正的好的老师是不会放弃任何一个孩子，同时是带着改变孩子的一生的使命才好的。
而我们这个班主任在对待我们班的一个非常需要帮助的孩子往往没有做到起码的不放弃。
那个同学姓张，记得他的家庭爸爸是做工程的，所以经常没有人管他，经常会去游戏厅鬼混，成绩经常不及格，妈妈也没有太多的文化，所以经常被班主任叫来训导交流。这样一来很多次在办公室出现，很多老师就熟悉这个问题学生了。
一次非常不可思议的事情发生了。有一天张同学去到办公室帮忙老师搬桌子，教导主任来到了办公室，发现有什么不对的事情，非常生气，看到一旁的张同学在，冲着他就吼“是不是你干的，怎么这么没规矩”，张同学这次确实被冤枉了，这个事情跟他没有什么关系。然而主任就是揪着不放，而且扯住了张同学的衣服，张同学让放开，结果主任死死不放开，被张同学用木板把脖子砸出了血，可以感受到张同学心里是有多委屈，多冤枉。
然而就是这样张同学也不应该这样，而且之前的种种不好表现难免让主任联想错误。这个严重的侵犯老师的事情发生后，留下查看的处分就这样给到了这个同学，基本等于开除了。
这时班主任没有为了这个同学去发声，也没有去安慰这个同学。记得在全校开大会的时候我们就发现在校园外的高楼上有个身影就是张同学。
他很无奈，也没有人为他出来发声，为他出来解释，他本来已经开始变得很好的状态，一下子被冷却到了冰点。
在很多年后我听说他变成了死刑犯，犯了很大的案子。听到这样的消息真的很心痛。
我的感受如果当年班主任真的有宽广的心胸和无私的爱，这个问题少年绝对不会变成这个样子的结果。
在后来的日子我当老师碰到青春期的问题少年时，我就非常谨慎，而且成功地化解了很多的这样的问题孩子。
记得《解码青春期》这本书里有这样一句话“每个孩子有一个的罗德尼”，都需要一个跟书里的少年一样身边不放弃他的罗德尼那样的成年人，这样才能拯救他。
这是我许久不能忘记的故事，因为放弃一个孩子的教育太容易，不放弃太不容易。
点燃心中的明灯非常重要，然而这样的班主任却没能做到。
很多同学觉得是老师带的学生太多了，所以管不过来。而我觉得那不是真相，因为好的老师就应该有着满满的爱才是。
高中的班主任更是有在班级里带出了类似的孩子，最后有着终身监禁的案子。
怎么回事呢？
有一个数理化成绩非常好的孩子，文科非常差，偏科偏到语文和英语可以打5分那种，深得老师的“宠爱”，不仅座位调到第一排不变，而且还特别纵容他在班上的各种捣乱行为。
特别是对待女同学的不尊重和当众调戏，对班长的殴打攻击，让整个班级充满了乌烟瘴气。
据知道内情的同学报告这个邓同学因为父亲每年过年给老师送香油就有十斤，得到了特别的照顾。
结果这个孩子高考的时候理科接近满分，语文和英语却接近0分而名落松山。后来对班主任他也是非常不尊敬和感恩，还一个劲地说当年他父亲送了太多的香油和礼物，导致自己也没有考上大学。
在毕业后还专门找来泥土把班主任家的门给堵了，惹得罗老师到处打听是谁干的。
这样的教育结果真是让人伤心，误人子弟。
最痛心的是，后来走后门上到大学后，这个同学因为在校外跟人做买卖不公平竟然拿散弹枪把人给打了，最后走进了监狱的大门，杀人未遂，无期徒刑，人生就这样毁了。
教书育人，更重要的是要育人和教孩子德品，如果成绩再好，却是个穷凶恶极的大坏蛋，这样只会给社会造成巨大的麻烦。
所以多年后我会立志当一个好老师，家庭教育的导师，从家庭入手，从传统文化和德品入手，让学校和家庭建立良好的互动和沟通，挽救更多的孩子和家庭。
那是谁最后给了我巨大的推动力来从事教育呢？
03 我教育事业的推动人
这个要感谢我的前任女友了，一个毕业于音乐学院的钢琴老师。
她对孩子和对我满满的爱，彻底颠覆了我的苦难人生。
遇到她的时候正是我家庭出现巨大的变动的时候，大学二年级的下学期。
那年父亲确证了疗毒症，要来省城看病住院。一直顺风顺水的我根本还没有感受到巨大的危机即将出现在我们的家庭，我只是有难过，但是还没有做好迎接最坏的打算。
原本学习化学，准备出国或者报考研究生的，因为这场突如其来的变故，一切都化成了泡影。在将来迷茫和前途未卜的时候，有一个挚爱的人陪在身边是多么重要。她用自己最无私的爱陪伴我度过了最艰难的岁月。
最开始我们在小区办培训中心，她当校长和老师，我负责招生的工作，来一个家长就会因为她的专业报名，很快培训中心就办起来了。
在培训中心办起来的日子里，我也因为学习过专业的爵士舞和街舞也在中心带孩子们跳舞，这样开始了我的教师生涯。
在教孩子的过程中我发现了自己需要很耐心，而且需要照顾到孩子的情绪，遇到不会教的时候，校长会很耐心地跟我交流，带我去看她怎么代课教孩子的。
跟孩子建立良好的沟通需要玩游戏，并且懂得儿童心理学，要让孩子喜欢你，同时还要有崇拜的状态，这样孩子的学习才能有兴趣。
校长一直教的就是初学的孩子，特别是刚刚学习钢琴的孩子需要对乐器感兴趣非常重要，所以钢琴的学生学得好不好就在启蒙。
记得她教的很多学生都是非常聪明而且调皮的，但是就是因为独特的魅力和教学的方法，很多孩子在经过她调教过后都非常的乐于坚持学习钢琴。
有一个孩子的爸爸妈妈在国外的教堂里意外看到自己的孩子在教堂里演奏管风琴，很多外国人投来了非常多的赞许，一个中国的小孩钢琴能弹得这么好，让孩子的爸爸妈妈非常的惊喜。
事后专门来感谢这位为孩子启蒙的张校长。
这样的成就事件非常的多，这也让我在这个过程中深受鼓舞，也学会了认真教舞蹈，跟孩子和家长很好的沟通。
原来现在做招生和家庭教育的基本功就是那个时候打下的基础。
最重要的是她教会我的最重要的是要做个善良的人，而且要成为一个有智慧的善人。
因为很多人会因为事情和周围环境的变化而发生变化，只要心中有善念，和坚持做善事就可能给自己带来很多的好运，同时做教育让自己心灵更加纯净纯洁。
多年后父亲离开了我，我问到为什么在这么危难的关头对我不离不弃，她说当年她的父亲就是在大学毕业后脑溢血突然离开了她，她能体会到我至亲离开的沉痛打击，这样的大事件，需要有人理解，需要有人不离不弃。
正是因为有这样善良而有爱的老师和女友我真正找到了自己做教育的动力，很多年经历各种的困难，还是坚持在教育的路上，我也简单，非常适合这样的事业。
写在最后
人生会经历很多的老师，能遇到好的老师真的不容易。
所以当年新东方的俞敏洪老师在新东方的招聘会上的时候是这样说“好的老师总是缺的。”
大教育家苏霍姆林斯基说：正如任何一种有专长，有目标，有计划的系统性工作一样，教育人是一种职业，一种专长。这是一种特殊的，不可和其他任何工作相提并论的职业。
它具有一系列的特点：
1我们是和生活中最复杂，最珍贵的无价之宝，也就是人在打交道。
2教育工作的最后结果如何，不是今天或明天就能看到，而要经过很长时间才见分晓的。
3许多人和生活现象都在影响儿童，对他起作用的有母亲，父亲，所谓的“街头伙伴”，读过书和看过的电影，以及和善有力地影响年轻心灵的人进行的意外会见等。教师最重要的使命就是与人斗争，克服消极的影响，使积极的影响发挥作用。
4我们工作的对象是正在形成的，个性的，最细腻的精神生活领域，即智慧，感情，意志，信念，自我意识，只能用同样的东西去施加影响。
5教师创造性的最重要特征之一，是他工作的对象--儿童--经常在变化，永远是新的，今天同昨天就不一样。我们的工作室培养人，这就使我们担负着一种无可比拟的特殊责任。
我为能从事这样圣神的职业和工作感到无比的骄傲和自豪。人类灵魂的工程师。
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