认识你之前，我一直在中规中矩的教书，认识你之后，我才懂得了语文教学的真谛；认识你之前，我以为来连单篇教学都搞不定，还谈什么群文教学，认识你之后，我才知道群文教学比单篇教学魅力更大；认识你之前，我的理想是遥不可及的，认识你之后，我觉得只要努力，我也可以抓住星辰。谢谢你，君师傅，你使我成为更好的自己。
清晰地记得2019年元旦那天，我在接受了半年的考核之后，光荣地加入到了青春语文的大家庭。在这里，天南海北热爱语文的老师分享读书、写作和创新课例，相互勉励，大家热气腾腾的活着，充满激情的教书，在青春的阳光中，热情的地享受着生活的美好。
谢谢你，君师傅，工作室让我每天元气满满，享受生活。每天清晨，你在工作室里的寄语让我们开启了阳光微笑的每一天；你每天与木棉树的合影，让我学会了专注；你每天发布的瑜伽照片，让我明白了坚持的意义；半马、全马、唱歌，几乎没有你不敢尝试的活动，你让我看到了生命的热情，生命的精彩。那天看你在舞蹈室跳爵士舞的场面震撼了我的心。年近50的你，像个小姑娘一样，跳得那么热情、阳光。想想自己，已近而立之年，却不敢尝试新事物。在你的引领下，我开始练习书法，静下心来写字，感受艺术的美好。
谢谢你，君师傅，你的课堂充满了疗愈，也引领我去疗愈自己。至今犹记得《这么爽的人生，你敢不敢要？》一课。你为解读刘禹锡花了半年时间，从他的诗集中精心挑选了12首诗，刘禹锡人生的12个驿站，一生的起伏沉落、坎坷遭遇，学生听在耳里，记在心上。当我们都在为刘禹锡的一生拍手叫好时，当孩子们以此为偶像时，你问这么爽的人生，你敢不敢要啊？学生回答：想要、敢要，不撞南墙咋知道硬不硬呢？你立刻问：你的家人答应吗？你的朋友答应吗？这个问句，将我们拉回了现实：确实，在我们的生活中，更需要考虑亲人，朋友，说话要注意分寸永远留在了学生心中。你的课堂让我学会关注生活，我在《背影》里发现朱自清对父亲的懊悔、自责，我也看到了自己曾经在父母面前的无知。跟着您，我也在书中学习疗愈的方法。
谢谢你，君师傅，你引领我走上创新的道路。在我觉得说明文无非就是说明对象，说明对象特征，说明方法，说明顺序，说明文语言时，是你的《经典课例》，让我知道了文中有珍奇，只待有缘人。你对教材的挖掘，让我充分认识到研读教材的意义和价值。你让我看到了《人民英雄永垂不朽》中的语言饱含感情，浮雕的写法亦是产品；《苏州园林》段落结构是文中佳品；《蝉》是科学与诗歌的合奏。我也开始尝试去精读文本，去发现文中的营养佳肴。
谢谢你，君师傅，你的人格魅力犹如太阳，温暖我们这些草根教师；你的青春格言犹如甘霖，孕育我语文教学的灵感；你的教学理念犹如灯塔，为我指明创新的方向，是您将我带到了语文的大千世界，让我在备课时有了互联意识，打通意识，聚焦意识，文化意识，让我得以开发出很多课程，进而在教学道路上开拓自己的天地，使我成为更好的自己。感恩您，君师傅！
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