现在很多家长说到孩子的问题，大部分都跟孩子玩手机有关，家长都苦恼于孩子滥用手机，担心影响学业，而禁止孩子使用手机。配了手机给孩子，可以随时掌握孩子行踪，督促孩子规范活动区域，方便了寻找贪玩的孩子；但又担心孩子上课的时候会偷玩手机，影响学习，或者滋长了爱虚荣、爱攀比的心态。到底要不要给孩子配手机，该不该给孩子配手机？
在欧美国家，孩子使用手机的现象非常普遍。在英国，每10个中学生中就有9人有手机，每4个小学生就有1人有手机；在美国，2000年13—17岁孩子拥有手机的比例仅5%，但2004年，同年龄层孩子拥有手机的比例猛增为56%。 随着手机在青少年人群中的迅速普及，孩子使用手机利弊得到普遍关注
英国学者说，手机可以让孩子们在紧急情况下或者遇到麻烦时寻求帮助。譬如，孩子遇上雨雪天气，可以通过手机与父母取得联系，知道如何应对。如果孩子使用的是带摄像头的手机，他们将乘坐出租车时的照片，或正在运动场玩耍的照片传给父母或朋友，万一出现问题，这些照片就可作为线索或证据。英国还推出了一个叫做“孩子定位”的手机服务，以便父母及时掌握孩子是否处于安全地带。
关于孩子玩手机，专家建议说：
1、不要拒绝孩子使用智能手机。孩子正处于青春期，对新事物必然产生好奇和攀比，一味地杜绝只能更加激发孩子的反叛心理。
2、实行智能手机使用奖励机制。如同小时候家人会告诉我们，写完作业才能看电视一样，孩子想要使用智能手机，就要完成相应的任务，做出成绩后也会有与之相对应的奖励。
3、使用智能手机进行在线学习。如今在线教育越来越普遍，手机端的学习软件也不在少数，正确使用智能手机，一定会让孩子的学习成绩更进一步。
4、监督把控手机内容。在不影响孩子隐私的前提下，可以购买学生手机，防止不良信息进入手机，影响到孩子的身心健康。
5、家长应根据孩子的性格和平时表现，适度控制玩手机的时间。让孩子在有规则、有计划的前提下触碰手机。家长们可以利用控制玩手机的时间，教会孩子感受自由和规则的边界。
当然，并不是所有的孩子能靠“约定”来解决问题，有时候需要一些工具来帮忙。小格雷学生手机根据孩子的特点，多重软件管控有效防沉迷，内置绿网市场，不良软件全过滤。 家长可设置软件的使用权限与使用时间，游戏沉迷不再有。绿网天下强大的过滤功能，能全面过滤不良信息，让孩子成长无困扰，全面隔离黄、赌、毒、暴等近5亿条不良网址内容。根据孩子年龄可自由设定不同隔离等级。
父母和孩子，是生命中最亲密的一种关系。现在大家已基本形成共识：给孩子好的教育就等于给孩子最可靠的财富。但到底给孩子的“教育”是什么，家长之间差别巨大。这个差别，主要不是理念、身份、地位或文化程度的差别，而是教育手段的差别。这些会决定孩子一生的成长历程。
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