文/虬枫
社会的阶梯
上周末有幸和投资人C总前往常州出差，之前就听说C总身价不菲，在公司见到真人后，真的非常低调，在和C总闲聊时得知C总是90年代传统制造业起家，从低技术含量的螺帽做起，到后来整机生产，10前转战高新技术、互联网行业，如今成为专业投资人。
C总身上有着那个年代的典型特质—抽烟，而且抽的很凶，创业期间除了睡觉就是工作，脑子里全是工作，烟可能是那时最好的伙伴，C总认为自己最可惜的是未上过大学，一直在社会大学上打拼，至今还未“毕业”，打算45岁退休；我开玩笑道“以您现在的实力都不能毕业，那我应该还在上小班吧”，谈话间他流露出对市场的分析和对未来技术走向的信心，这是对整个市场的定位，到时一定会接着干下去，提前退休只是他给自己的一个慰藉吧。
后聊到教育方面，大城市的教育优质资源集中，有太多项目供人选择，比如各种外语培训（4年我也报名培训英语）、职场培训、兴趣班等。但C总认为好的教育不是指去哪里上学，或者报了多少的培训班，这些教育都是在生产工具，培训的都技能，真正好的教育要靠家庭，家庭的社交圈和资源。
这个Idea让我想起罗胖子（不是做手机和说相声的那个胖子）做过的一期节目《即将到来的阶层社会》，在这期节目里胖子阐述了，由于财富分层导致社会分层和教育分层，国内已经开始形成财富分层，社会分层还未固化。
社会分层
好的教育是靠家庭，孟母三迁故事已经耳熟能详，但整个家庭还在为生计而奔波，为保证基本生活而努力着，如何有时间陪伴孩子？由于财富的马太效应，现今社会的财富分层已经形成，财富分层形成社会分层，不同阶层形成固有的社交圈和资源，教育对于不同阶层的定义和依赖程度也完全不同，在我上学时期或者现今，教育对我而言是术的追求，不断去学习各种技能，优化自己待社会挑选--待价而沽啊！
不同阶层对教育的定义和依赖
阶层的不同，对同一事物的态度和认知水平的不同，甚至有着天差地别；改变思维方式，提高认知水平，接受不同观念，求同存异，发表自己观念，但不批判任何“异音”，不用抨击来武装自己。
谁都想当跨越自身命运的英雄，想去翻越阶层的高墙，我们大部分人终其一生也只能是一颗螺丝钉，但我们不能以此为借口故步自封，力足于家族，不断提高家庭的认知水平，一代新人胜旧人！
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